我们的民族小学的教案 我们的民族小学的教案 教学目标： 1、熟悉“坝、傣”等 5 个生字
会写“坪、坝”等 12 个字
能正确读写“坪坝、穿戴、装扮”等 19 个词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的宠爱之情
3、背诵自己喜爱的局部课文，抄写描写窗外宁静情景的句子
教学重难点：体会课文表达的赞美之情，初步了解句子的含义
课前预备 1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料
2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片
3、词语卡片
教学课时：两课时 第一课时 进行“民族风情”展现会 1、我国是一个多民族的大家庭
五十六个民族，五十六朵花
不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗
下面我们进行一个“少数民族风情”展现会，请你展现自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的状况
学生展现介绍，老师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗
2、视学生介绍状况，老师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的状况
3、评比最正确学生，颁发小奖品
提醒课题，范读课文
1、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和谐相处
不同民族的孩子们也在一所学校共同学习
就有这样的一所民族小学，大家情愿不情愿去参观一下
2、板书课题：我们的民族小学
3、老师配乐范读
选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐
自学生字新词，试读课文
1、这所民族小学美不美
大家确定想亲自去走一趟，转一圈
请你自己试着读课文，遇到不熟悉的生字依据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍
2、学生试读
3、指名分自然段朗读
老师相机出示每小节中带生字的新词，正音、稳固
学生感到生疏的词语也该提示
第一自然段：坪坝（bà）绒球花傣（d
