托班有趣的科学课教案设计 只要在动手操作科学小试验的过程中使幼儿的思维处于自由、活跃、放松的状态，就能使幼儿轻松获得许多奇异的科学学问，就能更好地提高他们的创新实力。今日我在这给大家整理了一些托班好玩的科学课教案设计，我们一起来看看吧! 托班好玩的科学课教案设计 1 活动目标： 1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的味道，培育幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的实力。 2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动打算： 1、活动前参观果园 2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把 活动过程： 一、引入：今日，农夫伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果? 二、感知水果 1、分组视察水果(引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、) 2、集中沟通探讨。激励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告知他人。 三、水果拼盘竞赛 1、幼儿分组探讨：如何制作水果拼盘 2、幼儿分组制作水果拼盘(老师帮助小挚友切好) 3、观赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价 四、品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的味道如何 五、嬉戏“运水果”结束。 托班好玩的科学课教案设计 2 一、活动目标： 1、幼儿能大胆的想象与表达，敢于说出自己的想法。 2、幼儿可以在老师引导下尝试找寻替代物。 二、活动打算： 各种外形可爱、色调艳丽的弹性糖，一次性纸盘等。 三、活动过程： (一)、以问题导入 1.出示一盘各种形态、颜色的糖，请孩子们说说自己想吃的糖像什么、什么颜色的。 (老师激励幼儿进行回答，并刚好的赐予表扬和激励) 2.让孩子们选择喜爱的糖尝一尝，并说说味道。 (二)、点点数数依次出示五盘糖，分别放有：1 颗大熊糖，2 颗大圈圈糖，3 颗蛋糕糖，4 颗小圈圈糖，5 颗小熊糖。 提问：这些糖像什么?什么颜色?有几颗?再次品尝喜爱的糖。 (三)、拼拼搭搭 出示大纸盘，请孩子们尝试用合适的糖替代人的五官，拼成脸谱。 四、活动总结及结束： 老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在品尝糖果的同时，感受到科学活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对科学活动的爱好。 五、活动反思： 这个活动可以分组进行。老师供应的外形可爱、色调艳丽的糖果很简单激发孩子的想象和食欲。于是，在“讲讲吃...
