托班老师教学活动教案 选择恰当的教学方法和教学手段是为学生顺当有效进行学习做好的重要打算。备课对优化课堂教学和提高课堂教学效率有重要的作用。下面是我为大家整理的托班老师教学活动教案，希望能帮助到大家! 托班老师教学活动教案 1 活动目标 1、在嬉戏中感知小小鸡的可爱形象，并学念儿歌。 2、情愿快乐的在情景中扮演角色，激发学习爱好。 材料打算 小鸡头饰一个，幻灯片(小鸡) 活动过程 一、 激发爱好，引出主题 小挚友你们看，我是谁啊?(老师带着小鸡头饰)，我是鸡妈妈，你们来扮演小鸡好不好?今日咱们去跟着妈妈学本事，让我们动身吧! 二、共同嬉戏感知情节 1、 小鸡是怎样叫的?(引出，小小鸡，叽叽叽) 2、 小鸡的嘴巴是什么样的?身体是什么样的?提示幼儿视察幻灯片(尖嘴巴，圆身体) 3、小鸡们，我们来到了草地上，那你们告知我小鸡都喜爱吃什么啊?(小虫和米) 4、 那咱们和妈妈来做小鸡吃虫的嬉戏吧!(跟着妈妈做嬉戏) 三、学习儿歌 咱们今日做的嬉戏还有一首好听的儿歌呢，咱们来学习好不好? 1、老师朗读儿歌，幼儿观赏。 2、老师领读，幼儿跟读。 3、扮演小动物来读儿歌。(仿照小鸡、小鸭、小兔等走路，边走边说儿歌) 4、分小组竞赛读儿歌。 活动延长 告知幼儿鸡有大公鸡还有母鸡。大公鸡会叫人早起，母鸡生蛋，供人吃。鸡是我们的好挚友，我们要爱惜它。 托班老师教学活动教案 2 活动目标：在嬉戏情景中，喜爱跟着老师看看说说，学说常见水果名称。 活动流程：打招呼-认认说说--找图书(自由阅读)-尝葡萄 活动过程： 一、打招呼 师：今日我们要去小熊家做客!宝宝来，找找小熊的家在哪里呀? 师：找小熊的家，小熊打招呼 师：宝宝，我们和小熊打个招呼呀!小熊，你好! 师：小熊知道宝宝要来，为我们宝宝打算了好多好吃的东西。看看有什么哦! 二、认认说说 师：出示香蕉提问：这是什么呀?(香蕉) 师：香蕉是什么颜色的呀?(黄黄的)，你们吃过吗?宝宝自由说说 师：我也吃过的。可好吃啦。 师：念儿歌《香蕉》。 师：出示苹果提问：小熊许多好吃的东西呢，看，这是什么呀? 师：这是苹果，宝宝真棒!苹果红红的，大大的，我喜爱吃，你们喜爱吃吗?宝宝自由说说 师：苹果红的，大大的，我喜爱吃，宝宝也喜爱吃。 师：出示橘子提问：这是什么呀?宝宝自由说说 师：你们吃过吗? 师：宝宝吃过的呀，我也吃过的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。 师：宝宝，你们看看，我手上哪个是苹果呀...
