探究减轻学生过重课业负担的有效途径探究减轻学生过重课业负担的有效途径 摘 要： 陕西省西安小学承担的国家教育体制改革试点项目《探究减轻学生过重课业负担的有效途径》自 2025 年元月全面启动以来，得到了国家教育部体制改革办公室，陕西省政府，陕西省教育厅的有力帮助和指导，在项目工作小组和项目老师的共同努力下，项目取得了初步的成效
关键词： 减轻； 途径； 创新； 素养 中图分类号： G632
4 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2025）10-0107-03 一、梳理论证，结合校情制定行动计划 （一）高度重视，教育行政部门为项目实施引领航向 接到国家项目办的立项通知和省政府的实施要求后，省教育厅以实施试点项目为契机，加大力度，积极出台一系列政策措施，进一步法律规范义务教育办学行为，切实减轻中小学生课业负担
一是积极探究建立义务教育学生课业负担的监测、举报、公告、问责制度
下发了《关于印发〈减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法〉的通知》（陕教基一[2025]10 号）和《关于印发〈县区教研机构监测义务教育学校学生课业负担实施方案〉的通知》（陕教基一[2025]16 号）》，清理整顿教材教辅，对全省奥数辅导机构和教辅市场的专项检查治理
二是多次组织召开项目座谈会，实施专家指导，积极推动“减轻学生过重课业负担，创新素养培育”的实验和试点，为率先实现小学生减负积累经验
三是仔细组织开展法律规范义务教育办学行为专项督查，颁布实施了《陕西省义务教育阶段学生学籍管理办法（试行）》（陕教基一[2025]13号）
在全省 11 个市（区）集中开展了全省“减轻义务教育阶段学生过重课业负担”专项督查活动，对督查情况向全省进行了通报
四是对全省义务教育学校做好寒假、暑假工作下发了文件，提出了明确的工作要求
为做好西安小学试点项目工作，省教育厅副厅长吕明凯专门组织召开了工作
