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高考政治 第一单元第4课时单元综合提升学案

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第 4 课时 单元综合提升知识网络高考回放考点一 商品的价值量【真题 1】(2009·全国卷Ⅰ,24)某小企业 2008 年生 产一件甲种商品的劳动耗费价值 8 元,产量为 10 万 件,甲种商品的社会必要劳动时间价值 6 元。如果 该企业 2009 年的劳动生产率提高 10%,其他条件不 变,那么,该企业 2009 年甲种商品的销售收入与 2008 年相比() A.增加 8 万元B.增加 6 万元 C.减少 14 万元D.不变 解析:本题考查商品的价值量的决定因素。该企业 2009 年的劳动生产率提高 10%,则其产量提高了 10×10%=1(万件)。而商品的价值量是由社会必要 劳动时间决定的,与个别劳动生产率无关,故单位 甲种商品的价值量仍然是 6 元。因此,该企业 2009 年 甲种商品的销售收入与 2008 年相比,增加了 6×1=6 (万元)。 答案:B【真题 2】(2009·全国卷Ⅱ,24)2008 年某国生产甲 种商品 100 万件,每件商品的价值量为 6 元。如果 2009 年该国生产甲种商品的劳动生产率提高 20%,其 他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为()A.720 万元,6 元B.720 万元,5 元C.600 万元,5 元D.600 万元,6 元解析:本题考查商品的价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系。2008 年该国生产甲种商品 100 万件,每件商品的价值量为 6 元,因此,2008 年甲种商品的价值总量为 600 万元。商品的价值总量与社会劳动生产率无关,因此,2009 年甲种商品的价值总量仍为 600万元。单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比,故2009 年单位商品的价值量为 6÷(1+20%)=5(元)。答案:C【真题 3】(2009·安徽卷,3)某商品生产部门去年的劳动生产 率是每小时生产 1 件商品,价值用货币表示为 260 元。该部门 今年的劳动生产率提高了 30%。假定甲生产者今年的劳动生 产率是每小时生产 2 件商品,在其他条件不变的情况下,甲生 产者 1 小时内创造的价值总量用货币表示为( ) A.364 元 B.400 元 C.520 元 D.776 元 解析:本题考查商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳 动生产率的关系。商品的价值量与个别劳动生产率无关, 与社会劳动生产率成反比。因此,该部门今年的劳动生产 率提高 30%后,单位商品的价值量为 260÷(1+30%)=200 (元)。甲生产者 1 小时内创造的价值总量=单位商品的价值 量×1 小时内生产商品的数量,即 200×2=400(元)。 ...

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