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高考政治 经济生活知识专题一素材

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经济生活知识专题一 生活与消费一、考点解读:考点一 货币◆主干串讲1.货币的本质 (1)商品的基本属性:商品是使用价值和价值的统一体。商品能满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。凝结在商品无差别的人类劳动是商品的价值。(2)货币的产生与本质:货币是 发展到一定阶段的产物,货币的本质是 ,即能够表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。 (3)货币的基本职能:货币具有 和 两种基本职能。在执行价值尺度职能时是观念上的货币;执行流通手段职能时是现实的货币。货币还具有 、 和 等职能。(4)纸币及其发行量:纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的 。纸币的发行量必须以 为限度。纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量可能会诱发 ;少于流通中所需要的货币量,可能会引起 。 深化整合:比较通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀 通货紧缩区 区别主要表现 物价全面、持续上涨,纸币贬值,购买力下降 物价全面、持续低迷,纸币升值,购买力提高,消费不旺产生原因 经济过热,供不应求,纸币发行过多,生产发展相对不足 经济萎缩,供过于求,产业结构不合理,生产相对过剩 主要危害 居民生活水平下降,经济生活秩序混乱 投资减少,经济停滞,企业生存困难,失业率提高 治理办法根本方法:发展生产,抑制过热行业的扩张,保证物质供给。宏观政策:实施适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策,运用经济的、法律的、行政的手段进行调控 根本方法:调整产业结构、扩大内需,平衡生产与供求。宏观政策:实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,运用经济的、法律的、行政的手段进行调控 具体措施举例调高银行存贷款利率和基本准备金率;适度控制货币的发行;适度抑制消费,调整税收、外贸政策等 调低银行存贷款利率和基本准备金率;适当扩大信贷规模;增加对生产的投资;鼓励消费、扩大内需;调整税收、外贸政策等 联系 二者的实质是社会总供给与社会总需求的不平衡,即都是由纸币的发行量与流通中实际需要的货币量不平衡所造成的;从长远来讲,对社会发展、企业生产、人民生活都会产生不利影响 (5)树立正确的金钱观:从一定意义上看,货币是财富的象征。对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。2、信用工具和外汇:(1)信用工具:经济往来结算中经常使用的信用工具有 、 等。在我国,支票主要分为 和 两种。(2)外汇和汇率:外汇是用 表示的用于国际间结算的 。汇率又称汇价,是两...

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