第 39 课 创新意识与社会进步最新考纲核心素养1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观。科学精神通过学习，能够让学生学会用辩证否定的观点看问题，培养辩证法的革命批判精神，提高学生的批判性思维能力2. 唯 物 辩 证 法 与 创 新 意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。公共参与树立创新意识，在工作和学习过程中要勇于创新、敢于创新 辩证否定观1．辩证否定观(1)含义：辩证的否定，是①事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)作用：辩证的否定是②联系的环节和③发展的环节。(3)特点：既不是简单地④肯定一切，也不是简单地⑤否定一切。(4)实质：辩证否定的实质就是⑥“扬弃”。(5)方法论：树立创新意识。2．形而上学的否定观：其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维” ，要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话”。点拨：辩证否定观的内容蕴含着辩证法的基本思想，即联系观点、发展观点、全面观点、矛盾观点。1．要通过外力的否定来推动事物的发展。_________________________________________________________________[矫正] 辩证的否定是事物自身的否定，而不是外力的否定。2．辩证否定观的实质是创新。_________________________________________________________________[矫正] 辩证否定观要求树立创新意识，但其实质是“扬弃”。3．只有完全的否定才能真正推动事物发展。_________________________________________________________________[矫正] 辩证否定推动事物的发展，但这一否定是辩证否定。4．新事物总是将旧事物中的因素作为自己存在和发展的基础。_________________________________________________________________[矫正] 新事物不是将旧事物的所有因素都作为自己存在和发展的基础，而是对这些因素进行吸取、保留或改造。1．辩证否定的原因(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。提醒：内部矛盾(内因)是事物发展的根本原因。2．细化区分辩证的否定观和形而...
