第三节全球气候变化及其对人类的影响课程标准：说明全球气候变化对人类活动的影响。一、导与学目标：1、知识目标（1）通过了解不同时期全球气候的变化，认识自然条件是变化的。（2）通过分析百年来全球气候变暖的主要的原因，理解人类活动对全球气候变暖的影响。2、能力目标培养学生读图分析问题的能力与观察归纳问题的能力。3、情感、态度、价值观认识全球气候变暖的重要性，增强学生的环保意识。二、导与学过程（一）情景设置图瓦卢，位于新西兰以北 4000 千米处，南接斐济，北临基里巴斯，西望所罗门群岛，全国由 9 个珊瑚岛群组成，陆地面积 26 平方千米，平均海拔1.5 米。2000 年 6 月，图瓦卢政府宣布，因地球气温增高引起海水上海，图瓦卢部分土地已被海水淹没，导致许多居民无家可归，图瓦鼎政府还向新西兰政府发出请求，希望新西兰能接受 3000 名图瓦卢居民前往定居。2001 年 12 月，图瓦卢领导人承认在于不断上升的海平面的斗争中失败，宣布将放弃他们的祖国，2000 年初，图瓦卢政府表示考虑准备采取法律手段，控告工业发达国家排放大量废气，造成全球气温变暖导致海平面上升。阅读分析材料（1）探究导致图瓦卢被海水肆虐的原因是什么？________________________________________________________________________（2）探究导致海平面上升的原因是什么？它是如何引起海平面上升的？________________________________________________________________________（二）过去全球气候变化（1）探究引起全球气候变化的原因是_________________________________________________________________________________________________________________ （2）探究过去全球气候变化可分为哪几个时期？每个时期具体的变化情况如何？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________札 记（3）读 P92 图 4-3-2 近 15 万年来地球的气候变化，分析提出：地质时期的气候变化特征是_________________________________________________________________________，当前地球处在_________________________________________________________________通过此图可了解到全球气候变化呈现___________________________________规律。（三）全球气候变暖的...
