高考政治总复习《坚持正确的价值取向》教学案教学目标和要求：内容：（1）社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 （2）树立正确的价值观：价值观是一种社会意识 , 是社会存在的反映 ；价值观的导向作用 , 正确的价值观符合事物发展的规律性 , 符合人类的根本利益。重点：社会存在和社会意识的关系 正确的价值观符合事物发展的规律性 , 符合人类的根本利益。个人利益与集体利益的辩证统一关系；发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用；反对极端个人主义，保护个人正当利益； 在社会生活和经济活动中应提倡诚信难点：世界观、人生观和价值观是统一的教学过程：一、考场回眸、解读考纲考点社会存在和社会意识的关系 树立正确的价值观 个人利益和集体利益高考动态：高考命题总结及考查方向预测 高考恢复以来，人生观部分考查的份量较轻，直到近几年才有所突破。1999 年、2000 年、2001 年分别以简答题、辨析题和论述题内容涉及的形式出现，才使人生观的地位渐渐突出2003 年高考知识范围，“坚持正确的价值取向”的知识点由过去的 2 个增加到8 个。可见，价值观的内容越来越重要。价值观是历史唯物主义的基本观点，属于“三观”内容之一，从我国当前形势来看，正确的、科学的价值观是思想政治教育的重要内容之一。所以，价值观、价值观的导向作用以及集体主义将会是未来高考命题的一个重点，命题方式预计将会是选择题、简答题、辨析题。复习时，要着重掌握价值观的导向作用及坚持集体主义价值取向，结合“公民道德建设”、“恐怖主义”等热点问题有针对性地进行训练。 二、考纲导读、构建网络三、典题导析、突破重点（一）、正确理解社会存在与社会意识的辩证关系 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。第一，社会存在的性质决定社会意识的性质，有什么样的社会存在，就会有什么样的社会意识与其相适应，并为其服务，社会存在的性质决定着社会意识的性质，社会意识的内容归根到底源于社会存在。第二，社会存在的变化决定社会意识的变化。由于生产力和生产关系的矛盾运动，社会存在一直处于不断变化和发展中，与此相联系，社会意识也必然要相应地发生变化和发展。随着社会经济制度的变化，人们的社会意识也会发生或早或迟，或快或慢，或大或小的变化。 （2）社会意识对社会存在具有能动的反作用，社会意识的反作用是一种巨大的精神力量，先进的、革命的、...
