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高考物理一轮复习 实验十二 传感器的简单使用学案(含解析)-人教版高三全册物理学案

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传感器的简单使用主干梳理 对点激活1.按图连接好电路,将热敏电阻绝缘处理。2.把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数。3.向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值。4.将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录。1.根据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入表中,分析热敏电阻的特性。2.在坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线,如图所示。3.根据实验数据和 R-t 图线,得出结论:热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大。1.将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器按如图所示电路连接好,其中多用电表置于“欧姆”挡。2.先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据。3.打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录。4.用手掌(或黑纸)遮光,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录。把记录的结果填入表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性。光照强度弱中强无光照射阻值/Ω结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大。1.温度计读数带来的误差,可以选用精度高的温度计读数三次取平均值。2.欧姆表的读数带来的误差,可以对同一温度、同一光照强度下的电阻读数三次取平均值。1.在做热敏电阻实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温和电阻值。2.光敏电阻实验中,如果效果不明显,可将光敏电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度。3.欧姆表每次换挡后都要重新调零。考点细研 悟法培优考点 1 热敏电阻的应用例 1 热敏电阻是传感电路中常用的电子元件,现用伏安法研究电阻在不同温度下的伏安特性曲线,要求特性曲线尽可能完整。已知常温下待测热敏电阻的阻值约 4~5 Ω。将热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中,杯内有一定量的冷水,其他备用的仪表和器具有:盛有热水的热水瓶(图中未画出)、电源(3 V、内阻可忽略)、直流电流表(内阻约 1 Ω)、直流电压表(内阻约 5 kΩ)、滑动变阻器(0~20 Ω)、开关、导线若干。(1)画出实验电路图。(2)根据电路图,在上图所示的实物图上连线。(3)简要写出完成接线后的主要实验步骤。尝试解答 (1) 图见解析 __(2) 如图...

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