我们的中华文化【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。 【预习案】一、考点点击中华文化源远流长中华文化博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献二、构建知识体系 三、易错点剖析1、自然环境决定文化特性。2、中华文化内部存在差异和冲突。 3、不同地域决定不同文化的发展。4、区域文化相互借鉴，融合统一。 5、文化独特性是区域文化发展的基础。【探究案】探究一：（2014•山东卷 42） 文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。 2013 年俄罗斯“中国旅游年”活动期间，我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小调》，从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》，……展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭，充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。根据材料，运用文化创新与中华文化的知识，分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。【训练案】课 题 第六课 我们的中华文化学习目标知识目标：学生能说出【预习案】相关知识要点并独立构建知识体系。能力目标：学生提高获取和解读信息能力，调动和运用知识的能力。情感、态度和价值观：培养学生辩证思维能力，学习矛盾分析法。重难点中华文化的基本特征我的疑问：一.选择题 1.（2016•天津卷 10）中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。这印证了① 中华文化的博大精深② 园林建筑是文化的物质载体③ 文化的传承依赖于传统建筑的保护④ 文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①② B.②④ C. ①③ D. ③④2.（2015•福建文综 29）下图是汉字“文”的书写变化的过程，从中我们可以解读出① 汉字的产生与发展是一种自然现象② 汉字在历史变迁中进行传承和发展 ③ 文化都是自己时代的精神上的精华④ 文化的变化与发展有其固有的规律A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.（2015•山东文综 31）随着科学技术的发展，...
