支农支教活动负责人总结支农支教活动负责人总结 （支教负责人：张宝欣） 这次在支农支教活动中，我很荣幸，担当了支教负责人一职，为期九天的工作我的总结如下。 阅历：1，在课程安排上，尽量以其次课堂为主，不要把那些学问性很强的课安排在一起。我们并不是在这短短的时间里肯定要教给孩子们多少学问，而是要教给他们许多不知道的欢乐的源泉，态度，满意他们的奇怪心，也帮着辅导寒假作业，因此，排课尽量避开一早上有一半以上都是学问性的课； 2，在授课时，不要对孩子们大发脾气，可以严厉，不能失去掌握，不能消逝气哭了，或者对一个小孩平破口大骂的状况，授课要强调纪律，鉴于小孩们确实难以治理，所以最好一棵老师讲课，再安排一名老师在教室后面组织纪律，既保证纪律，也让人员得到充分发挥，还可以借鉴讲课老师的讲课方法。讲课的老师要爱护自己的嗓子，最好来的时候带润喉糖。讲课要急躁，只要你情愿鼓舞孩子，孩子们就不会害怕，他们也情愿和你快乐相处； 3，不轻易对孩子们许诺，在许诺时肯定要想到自己做这件事的后果，比方说，你让小孩认真写作业，说写完了，就让他出去玩，那让其他的孩子情何以堪？对孩子不能光哄骗，还要适当给压力，尽量用急躁，多问问题，让他们答复，由于孩子们都希望表现自己，老师要尽量每个同学都叫到，尤其照看不爱说话的同学，在同学答复完问题后要留意表扬，鼓舞，让他给自己鼓掌或者让同学们给他鼓掌都是很好的方法。 4，对于小孩告状，告状的小女生，分为两种，一种是：“老师，他把我···”另一种是：“老师，他把她···”对于前一种我们要管，并且尽量用严厉的语气，也要对两方进展告诫，后一种呢，我们要告知她，先管好自己，再说别人。对于那些很会表现又时常爱生气的小朋友，副队说，那种小孩是以自我为中心的，不能容忍别人抢风头的，是被大家宠坏了的孩子，我们应当教育他学会融入团体，不是让团体来融入他。 5，对幼儿园级别的小朋友，我们不应当只和他们成天做嬉戏，应当适当地教些东西，她们虽然小，但是有肯定的承受力量，可以给他们教儿歌，唐诗，美术等，这样对于孩子的家长来说，也有交代。 缺乏：1，在课程安排上，没能提早安排，应当在上课的前一天下午就安排好，晚上开会的时候告知大家，并且最好将课程表在其次天早晨的时候贴出来，让大家一目了然； 2，在和孩子们相处时，没有常用笑脸相迎，时常凶他们，对孩子，我们应当用引导的方法，他们不是不听话，只是你教育的...
