老师个人工作总结：捧着一颗心来，不带半根草去老师个人工作总结：捧着一颗心来，不带半根草去 老师个人工作总结：捧着一颗心来，不带半根草去 捧着一颗心来，不带半根草去。 自从走上讲台后，我就把这句话作为自己人生奋斗目标，以便能更好地从事教育工作。二十年了，我正是朝着这一目标不懈努力着。 这一学年，我服从上级的安排，调到了口店二小。虽然我已有整整二十年的教龄，以前也在小学里待过，但离开小学教学十年了，教育开展的形势又相当迅速。所以，我来到这里工作的第一天起，就要求自己扮演一个新老师的角色，请求领导给我物色一个指导老师。因为我知道，这里有一批精力充分、素养特高又有一定教学经验的年轻有为的骨干老师，还有许多经验丰富德高望重的老老师。在平日里，我一遇到问题就虚心求教，而得到的那么是热情的指导。当然，学校分派工作或者同事找我帮助，我也是有求必应，尽自己的能力去做好每一件事。能在这样的集体中工作，我觉得踏实、愉快。 虽然人已步入中年、上有老下有小，但我从来没有想过，因为家庭的牵连而在工作上放松自己，反而更加严格要求自己。一学年来，我从不迟到早退、随便外出。我每天早上 7 点左右到校，晚上总要等住校生回寝室才回家，在校约12 个小时。有位老师曾对我说： 你在口店上班时，常常来接送儿子，看望儿子，常常到我们的办公室里来坐坐。现在在同一个学校却很少来了。 确实如此，我现在把大局部精力放在了我的学生身上。也有老师劝我： 儿子只有一个，学生却有许多。你也应该管管儿子。 而我那么认为：我现在管的是 55 儿子〔女儿〕,是 100 多位家长的心肝宝贝、掌上明珠，我的责任有多重，我心中明镜似的。我的儿子还是让他奶奶去管吧。 平常，我遵照学校的一切规章制度办事。学校组织开展的活动我一般都能积极参加，各种会议能专心听、仔细记。领导安排的额外任务，如镇运会带队、鼓号队培训、 六一 节目的排练等，我都能尽自己的力去完成。 这学年，我教四年级语文，面对 54 双求知的眼睛，我知道自己肩上的担子有多重。上课不到一个星期，我便发现这么大的一个班级，居然找不出几个开展比拟全面的学生，教室里死气沉沉，学生缺少的是一种活力。于是我就绞尽脑汁，大胆实验，设立了 小老师 、 比一比，谁最棒 、 露一手 等活动，让学生在轻松愉快中接受知识。渐渐地，我发现我的付出有了回报，因为学生都喜爱上我的语文课，都希望我每节课出现在教室里，这让...
