老师托班课堂活动教案 课堂教学总是面对详细的学生进行的，所以必需具有针对性。教学同样的内容，在不同的班级里起点、坡度、难度都可能不大一样，下面是我为大家整理的老师托班课堂活动教案，希望能帮助到大家! 老师托班课堂活动教案 1 活动目标： 1、学习听音乐做雪花飘的动作。 2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。 3、激励幼儿进行纸的多种玩法，体验嬉戏与创建的乐趣。 活动打算： 1、在教室里布置好“雪花挂饰”。 2、废报纸折好若干。 3、录音机及磁带(快慢不同的音乐)。 活动过程： (一)激发幼儿对雪花的爱好 提问：(1)冬爷爷给我们教室里送来了很多新挚友，它们是谁?(小雪花) (2)小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小挚友看一看小雪花是什么样的?(幼儿自由回答) (3)小雪花有几个小花瓣?一起来数一数。 (4)小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可兴奋了，小挚友我们来学学小雪花飘起来好吗? (5)小雪花飘的这段音乐好听吗?一起来听一听。小挚友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗?你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘?后面的音乐中小雪花又该怎么飘? (二)幼儿听节奏慢的音乐做动作 提问：(1)小耳朵听的真细致，让小雪花跟着音乐飘起来吧! (2)谁情愿把你学小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演，其他幼儿学习做) (三)幼儿听节奏快的音乐做动作 提问：(1)千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒(放音乐)，哎呀!大风吹来了，小雪花会怎样飘呢?我们一起来学一学。 (2)谁情愿把大风来小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演，其他幼儿学习) (3)学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧!(完整表演音乐) (四)幼儿撕雪花 提问：(1)师：小挚友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花? (2)老师介绍玩法：老师给你们打算了小雪花的纸片，小挚友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗?(幼儿撕纸，老师指导个别实力弱的幼儿) (五)和小雪花做的嬉戏 提问：(1)小挚友你们都变好了吗?打算嬉戏。 (2)小雪花说：小挚友们，我特别喜爱你们，你们情愿和我一起嬉戏吗? (3)激励幼儿用多种玩法和小雪花玩。(即纸的多种玩法) 老师托班课堂活动教案 2 (一)活动目的 1、在感受歌曲的基础上，熟识歌曲的旋律，初步学唱歌曲; 2、教化幼儿要兴奋奋兴上幼儿园、不哭闹。 (二)...
