老师结对帮扶心得体会时间过得真快，转眼间一个学期过去了，在师傅张丽萍老师的鼓舞、指导和帮助下，我与新课改共同成长
作为徒弟，我成为了师徒结对帮扶活动的一名受益者
张老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高
下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：一、指导实践，不断学习
作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践
因此，在张老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平常及时充电，不断更新自己的教育观念
每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期认真实践、及时总结，我的教学水平也在不断地进步
在平常的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材
二、听课评课，进步自己
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、正确对待开课
很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑
其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正
因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别认真
注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高
2、善于利用评课
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点
比如：在对某个教学环节问题上，我可能从老师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受张老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整
师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达
