老师读书沟通会活动方案 为了进一步激发全校老师读书的兴趣，营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，提高老师综合素养，努力建筑“书香校园”
特制定老师读书活动方案
一、活动目的 为使老师更新教育观念，提高理论素养和教育力量，养成每日读书的好习惯，有布满才智的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满才智，用最静心的阅读，来填充比天空更宽阔的心灵
同时，为建立书香校园，推动学习型学校的形成作出奉献
1、在读书活动中，实现老师有效积存，补充教育理论学问，改善自身学问构造;提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改良自己的教学行为，促进老师专业进展
2、在读书活动中，创设良好的学习讨论气氛，引导老师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研力量
3、在读书活动中，加强老师队伍的建立，形成积极进取、努力学习的气氛，积极建构学习型组织
使老师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高老师综合素养
4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色
二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基
三、活动口号 与学问为友，与书本为友
四、参加人员 全校全部在职老师
五、读书内容 读书是老师提高自身素养的重要途径之一，老师读书不仅要专，更要博
建议老师阅读以下五类书刊： 1、名人传记
名人成长历程里的动人故事对老师学习生活可以供应有益的借鉴
2、教育家的书
教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思索、自身教育实践的时效性阅历，可以对老师详细工作有多方面的启发知指导作用
任何一门学科都是不断向前进展的，作为这一学科的老师应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业学问更新换代，这样才能保证自己的”课堂教
