老师读书笔记读《制造适合学生教育》有感老师读书笔记读《制造适合学生教育》有感本期拜读了冯恩洪教授的著作《制造适合学生的教育》
这本著作冯恩洪教授围绕如何制造适合学生的教育从各方面进行了阐述；内容生动化和生活化，这与一般的就理论内容泛泛而谈的教育类著作大不相同，读这书在有一种读冯恩洪自传的感觉，因为书中很多观点的阐述都是结合了作者的亲身经历，对中国的教育进行了理性的思考与展望，他在文中指出：我们现在的教育是选择适合教育的学生，而由选择适合教育的学生走进适合学生的教育，是一场革命，是一场辞别书本中心走进学生开展为本的革命，是一场教育的深刻变革
制造适合学生的教育，关键的关键是讨论学生使老师辞别书本中心，走进学生开展为本的教育变革新时代，只有这样，我们培育的人将真正是“德育为先，能力为重，全面开展，有个性有特长的建设者和接班人
〞一、要改变观念教育的效劳对象是学生，好的教育应该是最有益于学生学习和开展的，所以我们在教学行为上要更多地考虑学生的需求
我们学习了很多模式，但现在仍然没有找到最适合我们的模式，感觉我们总是不停地在照搬别人的东西，感到不适宜就抛弃了，再搬再抛弃这种照搬模式浅尝辄止的做法是达不到课改目的的，我们总是想套用现成的模式，通过学模式来带动教学进而形成模式，现在看来是行不通的
二、要关注差异老师们都会遇到过这样的情况：当我们正卖力地讲着习题时，有的学生正在玩铅笔、橡皮或做别的事情；当我们批改作业时发现了一些很简单的问题都错了
问题出在哪里，错误应该归咎与谁
至少不应该只责备学生，我们老师也有错误，我们没有去了解我们的学生，虽然我们很多老师都知道学生存在差异这个事实，但我们在行动上仍然按相同的标准来要求他们，一旦做不到，就进行批判教育，最后得到的只是相互间的怨言，师生关系渐行渐远
书中提到的“人皆有才，人无全才，扬长避短，个个成才〞这样的境界，可能我们很难做到，但假如
