第四讲第五章 中学生进展心理【高频考点】青少年学生主要的情绪类别类别：（1）心境；（2）激情；（3）应激；（4）热情。考查题型：选择题。【高频考点】情感的分类分类：（1）道德感道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。（2）理智感理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。（3）美感美感用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。考查题型：选择题。【高频考点】情绪调节的方法方法：（1）敏锐觉察情绪；（2）平和接纳情绪状态；（3）正确调整情绪；（4）有效表达情绪；（5）保持和制造欢乐的情绪。考查题型：选择题。【高频考点】人格的特征特征：（1）独特性；（2）稳定性；（3）统合性；（4）功能性。考查题型：选择题。【高频考点】人格的结构结构：（1）气质；（2）性格；（3）认知风格；（4）自我调控系统。考查题型：选择题。【高频考点】埃里克森的社会性进展阶段理论【高频考点】弗洛伊德的精神分析论 本我自我超我泛性论的五个阶段第六章 中学生心理辅导【高频考点】心理健康的标准标准：（1）智力正常。（2）情绪适中。（3）意志品质健全。（4）人格稳定协调。（5）自我意识正确。（6）人际关系和谐。（7）社会适应良好。考查题型：选择题、简答题。【高频考点】中学生常见的心理健康问题问题：（1）抑郁症；（2）恐惧症；（3）焦虑症；（4）强迫症；（5）网络成瘾。考查题型：选择题。【高频考点】心理辅导的主要方法方法：（1）强化法；（2）系统脱敏法；（3）惩处法；（4）消退法；（5）认知疗法；（6）来访者中心疗法；（7）理性—情绪疗法。考查题型：选择题。第七章 中学德育【高频考点】品德的心理结构结构：（1）道德认识；（1）道德情感；（3）道德意志；（3）道德行为。考查题型：选择题。【高频考点】品德形成的一般过程过程：（1）依从；（2）认同；（3）内化。考查题型：选择题。【高频考点】培育中学生的良好品德的方法方法：（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予恰当的奖励与惩处。考查题型：选择题、简答题。【高频考点】科尔伯格将道德推断续表【高频考点】德育过程的规律考查题型：选择题、简答题。【高频考点】中学德育的原则原则：（1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）知行统一原则；（4）尊重学生与严格要求学生相结合原则；（5）教育影响的一致性与连贯性原则；（6）因...
