《敬业与乐业》 教学过程时间分配教学内容（第一课时）教学方法及思路 课题敬业与乐业学习目标知识目标1、 了解作者的相关知识和写作背景。2、 品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，认真体会演讲和口语特色的巧妙结合。能力目标学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清楚的特点。情感目标4、 了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。教学重点学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清楚的特点。教学难点品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，认真体会演讲和口语特色的巧妙结合。教法设计朗读法、品读法、讨论探究法：学法设计自主探究法 小组合作法等教学课时共 2 课时。课 前 导 入（5 分钟）自古至今，从中到外，有许多对自己的职业充满着无限热爱的的人。比如，白求恩，他是加拿大共产党员，不远万里来到中国，帮助中国人民的抗日战争，对职业精益求精，收到毛泽东同志的高度赞扬；诺贝尔，他全心讨论炸药，自己多次在实验中死里逃生，可他始终坚持自己的职业不放弃，最终成功研制出了炸药。对待自己的工作，我们应该实行怎样的态度呢？今日这篇文章《敬业与乐业》将会告诉我们答案。引起好奇，激发兴趣。自主探究（8 分钟）一、议论文常识 1 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 2、议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜亮的论点，确凿的论据，严密的论证) 3、论点是 4、论据的两种基本形式ａ ｂ 5、论证的方法多种多样，常见的有 二、简介作者 梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖，学者。字 ，号 ，又号 。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，提倡变法维新，并称“康梁”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗 教 及 文 化 艺 术 、 文 字 音 韵 等 。 其 著 作 编 为 自 主 探 究法：（ 本 环 节 让学 生 在 做 中学 ， 在 做 的过 程 中 发 现问 题 ， 然 后带 着 问 题 走进 课 堂 ， 使学 习 成 为 学生 的 一 种 需要 ， 而 不 是归纳探究。2、重点字词积累（1）注音佝偻（ ） 承蜩（ ） 心无旁骛（ ） 亵渎（ ） 骈进（ ） 强聒（ ） 倘若（ ） 禅师（ ） 解剖（ ...
