数学教案－乘除法 教学内容 教材 1－7 页。详细内容：整十、整百数乘以一位数及两位数乘以一位数的口算方法。 教学目标 学问与力量： 1、能够娴熟地口算整十、整百数乘以一位数以及两位数乘以一位数。 2、经受两位数乘以一位数的计算过程，学会两位数乘以一位数的计算方法。 3、能够运用所学的学问解决日常生活中的简洁乘法问题。 情感、态度与价值观 1、通过实际生活中的实例，让学生熟悉到乘法与实际生活是严密联系的。 2、使学生通过对口算乘法的学习，可以解决实际生活中的一些详细问题。 教学重、难点 重点： 1、整十、整百数乘以一位数的口算。 2、两位数乘以一位数的口算。 难点： 理解口算乘法的过程，并能运用口算解决一些实际问题。 教学过程（） 第 1 课时 一、复习表内乘法。 1、引导学生回忆乘法表，并请一位学生背诵乘法口诀表。 2、确定学生的答复，并作必要的补充，重述乘法表的内容。 二、通过实例引入整十数乘以一位数的口算。 1、引入教材第 2 页上的实例。把问题由一位数乘法 23 扩展到整十数与一位数的乘法。 2、提问：怎样计算 203？ 3、确定学生的答复，并让学生比拟这两上算式之间的区分与联系。 4、对学生的结论作出评价，并赐予相应的确定和鼓舞。 三、讲解整十数乘以一位数的口算方法，并做练习稳固学问。 1、讲解：先计算 23＝6，再在积的末尾添上一个 0，从而得到 203＝60。 2、在例题的根底上，让学生计算 204,205。再进一步把题目扩展到整百数乘以一位数，由学生自己去类推。 3、引导学生举一些日常生活中的实例，自行提出问题，并争论解答。 4、总结、分析学生的问题和答案，以书中的“试一试”为练习，让学生独立计算。 5、布置“练一练”的习题作为课后作业，要求学生独立认真地完成。 第 2 课时 一、复习上节课的内容。 1、引导学生回忆上节课的内容，检查学生完成作业的状况。 2、确定学生的答复，并作必要的补充。重述整十、整百数乘以一位数的口算方法。 二、通过实例引入两位数乘以一位数的口算。 1、举出教材第 4 页的实例。 2、提问：怎样计算 123？ 3、确定学生的答复，并让学生思索，看能否想出其他的解题方法。 三、讲解两位数乘以一位数的口算方法，并做练习稳固学问。 1、讲解算理，并给出 123 计算过程。 2、在例题的根底上，让学生用同样的方法计算 124。 3、对学生的解答作出确定，让学生举实例，提出问题，并争论答复。 4、...
