月光曲老师反思总结月光曲老师反思总结 德国著名音乐家因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。这篇课文在知识、思想感情、意境等方面同当前六年级学生都有必须的距离，理解起来有必须困难。以下是 xx 和大家分享的月光曲老师反思总结参考资料，提供参考，欢迎你的阅读。 月光曲老师反思总结一 《月光曲》是一篇意境优美的课文，它生动地记述了著名音乐家贝多芬谱写世界名曲《月光奏鸣曲》的传说。人教版《老师教学用书》第八册关于这一课的 教学提议 中，提议老师在学生学习这篇课文前将《月光曲》播放一遍，使学生初步了解课文，从而激发学生的学习欲望。对于这个提议，笔者实在不敢苟同。笔者认为，自始至终，都不宜播放《月光曲》这首曲子，因为播放乐曲只能收到适得其反的效果。 小时候看《三国演义》，最令我动容的莫过于第四十二回《张翼德大闹长坂桥，刘豫州败走汉津口》。那 张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上 ，一声吼，曹军尽皆股栗;二声吼，曹军心生退心;三声吼，夏侯杰肝胆碎裂，于是曹军一齐往西奔走， 一时弃枪落盔者，不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。 那时候，我对张翼德真是敬若天神，异常是那几声大吼，让我感觉到山崩地裂般的气概。然而，当我看到《三国演义》电视连续剧中的那一段时，不由得深感失望，电视里的张飞虽然也是 虎须、环眼、蛇矛 ，但那三声长吼是如此的低沉压抑、苍白无力，甚至还不如笔者的吼声分贝高。央视 鸿篇巨制 的《三国演义》使我心中张飞的 光辉 形象轰然倒塌。我明白了，拍得再妙的影像作品怎能替代文字之功? 那么，笔者极不赞成在教学《月光曲》一文时播放《月光曲》的原因何在? 一、此情非彼情。 贝多芬是德国作曲家、钢琴家，是维也纳古典乐派代表人物之一。他继承海顿、莫扎特的传统，集古典乐派之大成，并开浪漫派之先河。因为他出色的才华与辉煌的成就，全世界有许许多多的人为之倾倒。文章中的盲姑娘就是其中的一位，在她的心中，充满了对贝多芬的崇敬与爱戴之情。正是出于这种感情，当贝多芬到她的家乡演出之时，她才那么地渴望能亲自欣赏贝多芬的音乐会，她的哥哥才会因为买不起音乐会的门票而深感内疚并为之叹息。能够想象，当贝多芬意外地出此刻盲姑娘面前时，她是多么的激动与惊喜，正是这种热烈的情感让她对贝多芬的演奏产生了共鸣。而我们的学生，异常是四年级的学生，除极少数对贝多芬了...
