有关《炮手》第一课时教学设计范文有关《炮手》第一课时教学设计范文 作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题
那么你有了解过教学设计吗
下面是我整理的有关《炮手》第一课时教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
学习目标 1、练习独立识字
2、熟读课文
教学重点：目标 2
教法：启发引导 点拨 学法：自主探究 合作沟通 品读感悟 课前准备：课件 教学过程： 一、揭题谈话，导入新课（1） １、老师板书课题，学生题目
２、指名说一说"炮手"是干什么的呢
３、老师出示课文插图，引导学生观察图，哪位是炮手
他接受了什么任务
（引导学生从图中了解故事的大概内容） ４、老师导入：对于一个炮手来说炸毁一座房屋是一件很简单的任务，但老师说这位炮手完成这项工作不轻松，这是为什么呢
二、出示目标（1） 1、练习独立识字
2、熟读课文
三、自学探究（14） 自读，学习生字新词，整体感知课文内容 １、老师出示自读要求，学生自读
（１）画出本课的生字新词，能正确地读和写
（２）思考：课文讲了关于炮手的一件什么事
２、老师出示生字词语卡片，集体认读
３、沟通生字的读音和书写要点
４、指名反馈：课文讲了炮手的一件什么事
四、合作沟通（12） 学习课文第一自然段，了解时代背景 １、老师导读：被炸毁的'房子是炮手仅有的一点财产，为什么非要炸毁它呢
请同学们朗读课文第一自然段，小组沟通这个问题
２、反馈 3、读了第一自然段，你知道了什么
（德国侵入法国，法国军队准备对侵略自己国土的德国军队发起攻击
） 4、老师出示资料，介绍法国战争
5、老师：这是一场正义的保家卫国战争
联系全文想一想，炮手为什么要炸毁自己的房子
（指名反馈：德国军队入侵巴黎，侵占炮手的房子，房子里囤守着许多的德国士兵，要发起对
