有关老师述职范文四篇老师述职 篇 1 在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。在这一年时间里，由于工作调任，工作环境发生了变化，但我始终如一践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。今日借此机会，剖析自己工作得失，希望今后能与各位同仁同舟共济、携手并进。 一、注重理论学习，提升自身素养 1、深化学习政治理论。能仔细学习十八大精神，了解政治时事，把握党在教育领域的路线、方针、政策，并注重总结学习心得，不断提升自身的政治素养。 2、仔细学习教育教学理论。随着教改的不断深化，我深感自己内存不足，因此我不放过任何一个学习的机会，阅读幼教杂志，了解最新动向，外出学习倾听专家的讲座，深刻领悟精神，感受新的教育理念，不断提高自身的理论水平。本年度我完成了北师大学前教育本科的全部课程，积极参加网上，赶赴上海、南京等地参加专业培训，在时间紧，任务重的情况下，我能处理好学校、家庭和学习三者之间的关系，有序安排工作，全部利用自己的业余时间仔细完成各项作业和论文。此外，我能主动把自己阅读的各类书籍和幼教杂志的最新理念或信息介绍给老师，常常以 ppt 的形式跟大家一起学习、分享，并积极深化班级进行理论和实践指导，与老师一起解决日常教育教学中遇到的问题，力求老师与我共成长。 二、加强园本培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养，我实行多种培训方式，立足园本，注重自培，以加快老师的专业成长步伐。首先，实行蓝青培带式对新手层老师进行每月听课和有侧重的技能练习指导，力求通过课堂实践和每月考核提高新手层老师的教学能力和专业基本功；其次，实行骨干老师引领式促进成长型老师的成长与成熟。请骨干老师一展所长，以自己的领域特长为其他老师引领示范，并组织观摩者与之积极对话与互动，使骨干老师的先进教育理念与老师们的教育实践相结合，帮助老师掌握各领域活动的开展方法，提高教育实践能力，同时骨干老师也实现了自我能力的进展与提升。再次，实行全园专题式培训。我根据老师的实践需求，选择有价值的专题进行研讨如:“主题背景下的活动环境创设研讨”“区角游戏材料的动态性投放”等，这些活动的开展促使老师更深化地了解幼儿的进展水平，更加关注实践中的思考，进一步提高了课程实施和开展游戏活动的能力。此外，我还组织园内老师开展各种业务练兵活动，为她们搭建学习、锻炼、展示的平台，如:青年老师基本功大赛、数学活动展评、老师“区角游戏材料”演...
