义务教育学校“20 条底线”达标情况指标解释一、统计范围:根据 2025 年教育事业统计报表上县域内所有义务教育学校,包括初中、小学、教学点
二、填表说明1
消除 D 级危房
房屋老旧不是 D 级危房,填写 D 级危房必须提供房屋鉴定报告,没有房屋鉴定报告不能填写 D级危房
全面改薄实施(2025 年)以前建设的建筑物,1 部楼梯达标
全面改薄实施(2025 年)以后建设的建筑物 2 部楼梯达标
教室和宿舍内外墙面平整,无明显尖锐突出物体,室内无裸露电线,窗台的高度符合安全标准达标
室内采光照明
教学用房室内采光良好,照明设施完善,光线充足达标
实现 1 人 1 桌 1 椅(凳)或 2 人双桌椅达标
配置满足教学需要的黑板达标
设置旗台、旗杆,按要求升国旗达标
体育活动条件
具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备,有利于开展具有当地特色的体育活动达标
因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏达标
小学平均每生达 10 册,初中平均每生达 20 册达标
有可供开展多媒体教学的教室达标
寄宿制学校,学生宿舍没有设在地下室或半地下室达标;非寄宿制学校按达标统计填写
寄宿制学校,实现寄宿生 1 人 1 床位,消除“大通铺”现象达标;非寄宿制学校按达标统计填写
寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件,满足学生就餐需要达标
不供餐的城区义务教育学校按达标统计填写
开水供应设施
配备开水供应设施设备(比如教室配置饮水机,学生人数特别少学校配备暖水瓶)达标
新建校舍一般设置水冲式厕所,厕位够用;旱厕应按学校专门无害化卫生厕所设置达标
寄宿制学校设置淋浴设施达标;非