树叶贴画教学设计.doc1 树叶贴画教学设计 .doc1 《树叶贴画》教学设计 学情分析： 本节课是六年级同学的一节综合实践活动课，我之所以选这个课题，是由于树叶是学生再熟识不过的了。现在又时值秋天，校园里有各种各样的落叶，活动材料简洁易取。树叶贴画操作技术性要求不高，但能很大的激发学生的学习兴趣和熬炼学生动手操作力量，同时也能培育学生的合作意识和创新精神。教学目标： 1、初步把握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程或办展览的过程，并且能写下来。 2、熬炼学生的观看力量和动手操作力量 3、通过教学启发学生的想象力量，感受制作的乐趣，启发学生发觉美、制造美。 4、培育学生的合作意识和创新精神。教学重、难点： 把握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程。 教学预备：各种树叶、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔、多媒体等。教学过程： 一、创设情境，引出课题 1、老师出示一片落叶，问学生你们能联想到什么？有的学生想到一句古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；有的同学想到“落叶归根”；有的同学联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”；还有的同学联想到茂盛的森林……老师总结：同学们的想象力太丰富了，老师真为你们欢乐。（多媒体呈现几幅各种树叶的美景，让学生观赏，同时让学生说说这些树叶都有什么不同点？） 2、请同学们连续观看以下图画（树叶贴画），老师问：“这些画美丽吗？你发觉这些画有什么特别的地方吗？”（这些画都是用树叶拼成的）老师小结： “原来用各种各样的树叶也可以拼贴成画。我们给这样的画取一个什么名字呢？”（树叶贴画）同时板书课题树叶贴画。 二、探究树叶贴画的制作方法： 1.老师说：“制作树叶贴画要预备许多树叶，老师也不甘落后，收集了一些树叶，看看都有哪些树叶，它们像什么？”（出示树叶） 2、师：这些叶子不但外形不同，颜色也是丰富多彩。有红色的、绿色的、黄色的。我们怎么制作树叶贴画呢？你们猜一猜？ 3、老师出示本节课的任务：（1）了解制作树叶贴画的过程，学会自己制作树叶贴画。（2）练习运用叶子来装饰、美化生活，培育高尚的生活情趣。 4、小组内绽开大争论，(结合多媒体课件中的叶贴画)让学生大胆的猜想叶贴画的制作方法。 5、老师找几个小组代表起来说一说自己组的猜想方法。三、讲解树叶贴画的制作方法： 1、多媒体呈现树叶贴画的一般制作方法：一般分三步：第一步：构思主题，勾画草稿；其次步：选择树叶，剪裁加工...
