校长个人述职述廉报告范文校长个人述职述廉报告范文 时间如流水，不经意间，我们又迎来了心的一年。这一年来，本人在上级教育部门的指导下，依法治校，使学校各项教学行政工作有序地进行下去，并且取得了一系列不错的成绩，现将一年来的履职情况述职如下： 一、理念先行，注重校本，丰实学校办学思想的科学化 我对学校“五为本〞办学思想和办学理念进一步丰实和实践，提出了我校科学开展的内涵——为学生提供成人、成长、成功开展的时机与平台，提高学生的学习生活品质，聚焦质量、特色、效劳三大主题，为每一位学生的终身开展奠基。并确定了我校科学开展的三大路径：适位开展、可持续开展、特色开展。 我们较为系统地实践老师专业开展的“三维四阶梯〞工程。三个维度是：需求驱动、专业合作与支持制度;优师四阶梯工程。养学科带头人的名师工程，以此推动学校老师的专业成长。 根据理论与实践结合的观点，我们提炼出符合校情的学校科学管理“三维六面〞结构。借助正方体六个面提出科学管理的六个聚焦方面，即民主、专业、质量、执行力、特色与文化。以此为引领，推动学校管理的科学化与精细化。 在特色开展的实践中，我们逐步理清了我校特色开展的根本框架——“三维三层〞结构。三个维度，即学校德育一品“做最好的自己〞;学校传统社区教育：“效劳学习教育〞，特色工程：“京韵鼓队与跆拳道并举〞。三个开展层次依次为——工程、课程与文化层，学校特色开展科学有序。 二、注重效能、实践求索，全面提高学校办学水平与声誉 一年来，我们在完成学校三年开展规划的根底上，反复研讨论证制定了新五年学校教育开展规划，并以此来引领全校教职工和谐有质量的开展。我们以规划实施为重要抓手，统一思想，聚焦行动质量，学校办学思想已获得全校师生的认同并得到执行。 一年来，我们坚持“知行合一，浸润体验，主题开展〞的德育理念，以德育经验课程——为人之德课程、为民之德课程、为事之德课程、立生之德课程为载体抓手，极大开展了学校“浸润性、体验式、主题化〞的德育特征，学校德育成效显著。并且坚持以“五提升目标、四大举措〞为载体的教学质量改良的落实，学校教学质量获得很大提高，学校教学质量步入市较为先进的行列，为领导、同行与家长们所赞誉。 一年来，我们坚持做课程教学领导，减负增效，夯实了学生成长的平台和高地。丰富我校课程建设的根本框架与课程群。学校的课程以学生的培育目标为出发点，构建了具有校本特色的结构：...
