校常年度思想工作总结五篇校常年度思想工作总结 1 作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育开展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，常常深化课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。 同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了宽阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习情况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关怀学生的形象得到了宽阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类鼓舞机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作积极性进一步提高。 一、深化课改强化研训 一年来,我校结合县 24 字课堂教学模式的推动和中心校十六字教学模式,实施了 激情导入-课中预习-展示点评-课中检测 教学模式。学校教导处组织全体老师进行教学模式的讨论、探讨和沟通。主要做了以下工作： 1、首先学校制定了实施中心校模式的推动方案。分别组织全体老师仔细学习了语文、数学的十六字教学模式，通过学习领悟模式的实质，对比模式，反思自己在教学过程中的行为，找缺乏，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了根底。 2、从学期初的第二周起，45 岁以下的老师每人上了一节模式研讨课，教导处组织相关老师进行了听课、评课的沟通，授课老师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教学模式的推开迈开了第一步。 3、在人人进行研讨课的根底上，我们发挥教研组的作用，采纳集体备课，指定一人主讲的形式，由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教，进行了第二次的研讨与反思，课堂教学模式真正在我校全面推开。 4、教导处从标准备课入手，推行了语文、数学的教学设...
