专题五 语言综合运用(一) 句子和句式一、题型揭示本专题包括扩展语句、压缩语段及选用、仿用、变换句式。扩展语句，指根据具体语境和题干要求，把语句扩大展开，加以阐释、发挥、引申 ，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。主要考查学生的逻辑判断和推理的能力 、联想想像能力和调动语言积累的能力。从题型看，有的以某个词语为重点展开，有的以某中心句为开头展开，有的围绕某一情境展开，有的要求运用修辞手法丰富原句，有时为提供的语言材料加上过渡性语句、首括句和尾括句。压缩语段主要考查学生的分析能力和概括能力，最常见的题型有：①拟写新闻(消息)的导语或标题。导语是对新闻主体的压缩，标题则是对导语的压缩。标题起着浓缩文意的作用，要求确切、简洁、醒目，即要用简明的语言概括出新闻的主要内容，并要求富有吸引力。②根据已经提供的材料，对所给材料进行高度压缩概括，提取主要信息写一句话新闻或根据材料对某一概念下定义。选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：根据不同的语言环境选用恰当句式的能力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语境，灵活自如地变换句式的能力。选用句式时要根据语意表达的需要、情感表达的需要和语气连贯等方面的需要。仿用句式时要充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。变换句式包括主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相互转换。变换句式，有时是为了增加文采，有时是为了强调突出，有时是为了连贯，有时是为了使句子更容易为人所理解。二、典例解析【例 1】 2000 年全国高考试题：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于 30 个字。情景一：毕业典礼上 同学们 歌声情景二：考试前夕 我 歌声【参考答案】(1). 毕业典礼上，同学们一起唱着心爱的歌，歌声中蕴含着相互间的理解，歌声中透露出对母校的留恋，歌声中表达了对祖国的热爱。(2).不知是谁的走了调的歌声从关得严严实实的窗子缝隙钻进来，被扯得丝丝拉拉，灌满我的耳朵、脑子——好烦啊！【解析】 本题主要考查合理的联想、想像能力，因为扩展的内容要借助对生活经历的联想，进而设想(想像)两种具体的情景。【例 2】 2001 年全国高考试题：下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过 35 个字。上午 9 时整，考古队...
