高考作文备考素材集锦:“光明观察”2015 年 9 月号第 2 辑 1
“来日方长”式焦虑是可怕的潜规则认同 2
“拆椅增客”的地铁走不了多远 3
抗战是“得道多助”对“多行不义”的胜利 4
城管“自制牌照”源于权力“套现” 5
崇尚英雄应成为民族的高层次精神追求 6
裁军 30 万传递了正义与和平之声 7
“早产”房产证是畸形招商引资之祸 8
民工“健康档案”也是城市“幸福档案” 9
“城管执法”算什么“奇葩车牌”
解决讨回捐资助学款不能“文不对题” 11
宠物公墓就是与人争地吗
落实景区价格上涨听证会制度刻不容缓 13
要求范玮琪道歉背后是“意图伦理” 14
“打坐代替午睡”的教育暴力 15
别再和景点门票谈感情了
“来日方长”式焦虑是可怕的潜规则认同 堂吉伟德 开学季来临,虽然有关部门严令禁止老师收受红包,但还是有部分家长为此动起脑筋近日,上海市西区一名家长送老师红包被拒后,老师的一句“来日方长”,让该家长陷入极度焦虑中
她绞尽脑汁地想“来日方长”的含义,并在朋友圈里求大家帮忙解读这句话(9 月 3 日《新闻晨报》) 一句“来日方长”,究竟是坚持拒收的表达,还是下次再送的暗示,确实不好理解
家长的焦虑,是基于对礼送不出去后,孩子可能会得到不公正的对待
虽然从理论上讲,为师者应公平的对待每个孩子,给予他们同等的关心和关爱
然而事实上做好这点很难,差生和优生之间、送礼与不送礼,在待遇上有很大的差异,比如多给孩子课堂上发言的机会,多用心辅导,把其位置安排在靠前的部分,让其获选班干部得到更多的锻炼,评选先进或优秀学生时给予照顾,这些都可能给孩子的成长带来影响
任何一种风气的形成,并非偶然发生而有着现象级的表现
事实上,如同患者给医生送红包一样,给老师送红包同样并非个案,一度十分盛行并成为潜规则
正如有人所指出的那样,或许那个家