专题 18 科普文章阅读课标全国卷未考过科普类文章
近年来只有广东高考、福建高考以主观题的形式考查，北京高考以客观题的形式考查
筛选并整合文中信息题将更注重综合性，要求考生经过分析概括后得出答案
2．探究题将一步受到青睐，探究题的点和面将进一步拓宽，要求评价贴近文本
一、关于科普文科普文章是介绍、普及科学知识的说明文体
科普文章以知识喻人，知识性是它的主要特点
科普文章采用的主要表达方式是说明
说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，可以综合运用
说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、做比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料
说明文的语言要求准确而简明
科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品
高考大多选用科学小品
科学小品是带有文学色彩的科技说明文；形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体
二、科学小品的特征科学小品是一种以科学为题材的小品文
它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识
科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩、形式生动活泼，读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱
其特点如下：1．内容的科学性科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确
写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响
比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康
事实上，每 300 平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量
可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康
2．文笔的生动性文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志
生动性需要：一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三
