专题二 辨析并修改病句考纲展示 命题探究基础点：辨析和修改病句是考查对病句的识别、分析和修改，是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容。综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。重难点：1.掌握六种病句类型。2．掌握基本语法知识。 [考法综述] 高考对病句的考查形式分两种：一是辨析病句；一是修改病句。做好本类型题要在掌握语法、逻辑、修辞等的基础上，牢记考查的六种病句类型，同时培养自己的阅读语感。考查形式 1 辨析病句辨析病句通常采用客观选择题的形式，要求考生选出“有”或“没有”语病的一项，在审读选择项时，需带着六种病句类型去阅读题目。命题法 1 语序不当 语序不当有多种情况，产生的原因也不同。下面列举几种常见情况：1．定语和中心语的位置颠倒例如：玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。分析：句中定语中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了，应改为“牙齿化石”。2．把定语放在状语的位置上例如：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。分析：“古色古香”不应修饰“印着”，应改为“印着古色古香的青铜器”。3．状语放在定语的位置上例如：应该发挥广大青年的充分的作用。分析：应将“充分的”调到“发挥”前，并把第一个“的”去掉。4．多层定语语序不当多项定语的一般语序是：①领属性定语，时间、处所定语；②表指称数量的短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。例如 1：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。分析：如果违反多项定语语序的一般规律，就会造成定语语序不当的错误。例如 2：博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。分析：句中定语排列不当，“古船”前的三个定语正确顺序为“一艘”“新出土的”“宋朝时期的”，否则会产生歧义。5．多层状语语序不当多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语，②表时间的名词或介宾短语，③表处所的名词或介宾短语，...
