高考语文一轮复习 专题三 扩展语句 压缩语段教学案（含解析）-人教版高三全册语文教学案

专题三 扩展语句 压缩语段考纲展示 命题探究基础点：扩展语句考查的是考生丰富语言信息的能力，它同写作中的联想和想象紧密相连。在扩展语句时要求做到想象合理、语言生动，并能够恰当运用修辞手法。考查角度如下：连缀成句、句意丰富型、续写补写型、理解鉴赏型等。压缩语段考查的是信息筛选、提炼、整合、概括能力。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的主要信息，并将其按要求概括表达出来。常见考查角度如下：新闻语段的压缩、下定义、提取关键词、概括语意要点等。重难点：1.理解鉴赏型扩展。2．概括语意要点类压缩。考查形式 1 扩展语句命题法 1 连缀成句型 连缀成句型扩展就是命题者提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。这类题目一般要求围绕一定的中心，还有的对修辞手法有一定的要求。典例 1 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(80字左右)秋雨 庭院 树叶 人答：____________________________________________[答案] (示例)淅淅沥沥的秋雨把庭院打扮得如同一个病恹恹的美人，院中长满绿苔凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。[解析] 解题时，第一步，分析给出的词语的特点，“秋雨”点明季节，也是画面的一个组成要素，“庭院”是地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。这是一个景与人结合、以景写情(感伤之情)的画面。第二步，根据上述理解，可把这几个词语组成句子：秋雨打落庭院中的树叶，人见此景而伤感。第三步，根据题目要求，运用联想和想象，将第二步中组成的句子丰富起来，创设一种感伤情境，合理运用比喻和拟人的修辞手法，恰当地表达一个主题。解题法 1 连缀成句型扩写技巧 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－(1)审清题目要求，尤其要注意那些明确具体的要求，它们多是得分点，也常成为答题过程中的易漏点。如[典例 1]中要求写一段描写性文字，并用到比喻、拟人。(2)探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)，进而组织语言材料，完善题目答案。如[典例 1]中的“树叶”应该是凋零的，“人”应该是伤怀的，这样才能联系起来。(3)检查分析已组织的答案，有两个层面的要求：一是显性要求，二是隐性要求。所谓“显性要求”，指命题者在题干中明确限制的扩展时必须具备的条...