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高考语文一轮复习 专题三 扩展语句 压缩语段教学案(含解析)-人教版高三全册语文教学案

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专题三 扩展语句 压缩语段考纲展示 命题探究基础点:扩展语句考查的是考生丰富语言信息的能力,它同写作中的联想和想象紧密相连。在扩展语句时要求做到想象合理、语言生动,并能够恰当运用修辞手法。考查角度如下:连缀成句、句意丰富型、续写补写型、理解鉴赏型等。压缩语段考查的是信息筛选、提炼、整合、概括能力。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的主要信息,并将其按要求概括表达出来。常见考查角度如下:新闻语段的压缩、下定义、提取关键词、概括语意要点等。重难点:1.理解鉴赏型扩展。2.概括语意要点类压缩。考查形式 1 扩展语句命题法 1 连缀成句型 连缀成句型扩展就是命题者提供一组看似没有联系的词语,要求考生写一段话,将这些词语包含在内。这类题目一般要求围绕一定的中心,还有的对修辞手法有一定的要求。典例 1 使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(80字左右)秋雨 庭院 树叶 人答:____________________________________________[答案] (示例)淅淅沥沥的秋雨把庭院打扮得如同一个病恹恹的美人,院中长满绿苔凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景,轻轻地叹了一口气,掩面而泣。[解析] 解题时,第一步,分析给出的词语的特点,“秋雨”点明季节,也是画面的一个组成要素,“庭院”是地点,“树叶”在秋天凋零,面对如此秋景,“人”会悲秋伤怀。这是一个景与人结合、以景写情(感伤之情)的画面。第二步,根据上述理解,可把这几个词语组成句子:秋雨打落庭院中的树叶,人见此景而伤感。第三步,根据题目要求,运用联想和想象,将第二步中组成的句子丰富起来,创设一种感伤情境,合理运用比喻和拟人的修辞手法,恰当地表达一个主题。解题法 1 连缀成句型扩写技巧 ---------------------------(1)审清题目要求,尤其要注意那些明确具体的要求,它们多是得分点,也常成为答题过程中的易漏点。如[典例 1]中要求写一段描写性文字,并用到比喻、拟人。(2)探究清楚词语本身的特点,以及它们之间的相互关系,并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点),进而组织语言材料,完善题目答案。如[典例 1]中的“树叶”应该是凋零的,“人”应该是伤怀的,这样才能联系起来。(3)检查分析已组织的答案,有两个层面的要求:一是显性要求,二是隐性要求。所谓“显性要求”,指命题者在题干中明确限制的扩展时必须具备的条...

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