高考语文二轮复习 任务群6 任务1 “三管齐下”读懂诗歌学案-人教版高三全册语文学案

任务 1 “三管齐下”读懂诗歌一、最快捷的路径——利用选项信息选项 3 对 1 错，错的一项也仅在细节处设误，故善于利用选项信息，对于快速通晓诗意有很大帮助。 (2020·全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①陆龟蒙虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀芝④。栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。【注】 ①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)( )A．作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。[提示信息] A 项是对诗歌题目的理解，有利于我们把握诗歌内容。B．由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。[提示信息] B 项是对诗歌第一、二句的诗意概括，有利于我们把握作者和友人愿望未能达成的遗憾之情。C．作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。[提示信息] C 项是对诗歌第三、四句的分析，有利于我们把握作者到山间去领略美好的春色的渴望。D．尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。[提示信息] D 项是对诗歌第七、八句的分析，有利于我们了解皮日休的疾病。[答案] A二、最直接的路径——看标题，看注释1．看标题古代诗歌，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外，多数是有标题的。唐人作诗，最重标题。它们或标明写作对象、重点，或表现感情基调。此外，诗题还可能会提示写作时令(如春、秋)、节日(如除夕、重阳)；可能会提示题材(情感)，如送别怀人、即事抒怀等。陆龟蒙的这首诗的标题传递了重要信息：“奉和”谓作诗词与别人相唱和，“次韵”指按照原诗的韵和用韵的次序来和诗，“袭美抱疾杜门”说明好友皮日休因病闭门在家。由此可知，这是一首写给病中好友皮日休以表达关切之情的应和诗。总之，抓住了标题，就等于抓住了诗歌最直接、最牢靠的信息内容。2．看注释注释往往暗示着重要信息，一定要仔细审读。诗歌注释蕴含的信息是多方面的：(1)介绍写作背景→暗示本诗的思想主旨；如通过本诗注释①，可了解作者和皮日休是好友这一背景。(2)介绍作者→暗示本诗的思想感情或写...