专题一 论述类文本阅读抓论点、找论据、速通全文要准确理解文意，拿到 9 分，首先要了解一些论述类文本阅读的题型特点和命题特点，然后结合考点、有的放矢高效备考
[对应学生用书 P4]真题呈现阅读妙招(2019·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成 1～3 题
① 对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—— 为谁创作、为谁立言
习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题， 这是一个根本问题
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉
”◆[段解：2—A，用设问的形式点明论述话题：人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉
(提出问题)]② 目前，文艺界普遍认识到， 只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机 [1—A]
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力
我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面
是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西
那么，这“更深层的东西”是什么呢
◆[段解：2—B，说明当下时代变化超乎艺术家的想象，艺术家难以理解“更深层的东西”
(分析问题)]③ 去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深►[第一步] 速读文本，标注圈画找出每段的论点、论据
可在原文中圈画标注
注意分清哪是论题句，哪是论点句
可看句式特点和标志词，如第一段
►[第二步] 中间开花，两头突破找出每段的论点、论据
可在原文中圈
