高考语文一轮复习 第4编 写作 专题四 语言表达 微案一 锤炼词语教学案-人教版高三全册语文教学案VIP专享

微案一 锤炼词语微点突破一适量加入口语、对话语在文章中加入适量的口语化的语言、对话式的语言，可以为作文增加较为浓郁的生活气息，使作文给人以亲切感，富有感染力。如《红楼梦》片段：三姐指着贾琏冷笑道：“你不用和我花马掉嘴的，咱俩是‘清水下杂面——你吃我看见’，‘见提着影戏人子上场——好歹别捅破这张纸’。”即学即练1．根据提示，在横线处填入恰当语句，要求语句口语化并能展现人物性格特点。(1)我外婆虽识字不多，一生与土地打交道，可外婆乐观、勤劳，并且是个天才的语言学家。有一回，已近 80 岁的外婆从地里背了点玉米回家，碰上了几个早已告老休耕的同龄人，他们说：“还不服老啊，使里慌(累)不？”外婆很自豪地说：“________________________________________________________________________________________”结果逗得大家哈哈大笑。答案 使里慌(累)？我是属马瞪眼的，不怕日头晒，不怕大风刮，有口水儿就能支棱起来。(2)那天，父亲用电动车带我去超市。经过路边的那几棵杨树时，我提心吊胆地对爸爸说：“爸爸，你小声点！别让杨树听到了。”父亲很是疑惑地问道：“怎么了？”我便告诉了他，杨树乃妖鬼附体的邪物，不可接近。听了我这一番介绍，爸爸爽朗地大笑了：“________________________________________________________________________________________________”答案 傻孩子，这世上哪有什么妖鬼，杨树又哪里是妖鬼附体的邪物，它只不过是一种树而已。我看啊，你是鬼迷心窍了！微点突破二适度地大词小用高考作文表达时大多过于严肃、板滞，不免给人沉重感、压抑感，适度地来点大词小用，来一点幽默，讲一点俏皮话，能使文章形象生动，活泼有趣，使语言变得灵动通脱，使表达的内容幽默风趣，增加其新颖性和情趣性。如：每当我端详着自己元帅般的剑眉，将军般魁梧的身材，作为一名普通中学生的我，心中便会油然升起一种“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的豪情——报考军校，这可是我最好的发展方向。即学即练2．请写一段考完试后的心理状态，要有适度的“大词小用”。答： 答案 终于考完了，我暗自估计了一下分数，还不错，可以向父母炫耀自己的“辉煌成就”了。顿时，我觉得“腰也不酸了，腿也不疼了，走路也有劲了”(新盖中盖高钙片广告词)。我深刻体验到我的生活将进入一个“可持续发展的历史时期”。微点突破三关键部位锤炼词语关键部位一般指题目、开头段、结尾段或运用排比的部分。一个呆板的词...