专题 03 正确使用标点符号标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法，根据语意正确使用标点符号。虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，是写作的基本能力之一，我们也不可轻视。1．考查重点相对突出。 尽管有 16 种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、书名号、括号、引号等为考查重点，像着重号、连接号、间隔号等一般不会考查。 2．考查题型稳中有变。 常规的标点考查主要以客观题为主，题型有正误辨析。但从近几年考查情况看，标点题也出现在第Ⅱ卷，让考生直接在横线上填空。其实，在语言运用题目中，涉及标点改错一类的题型在平时考试中也不鲜见。因此，标点的复习应更加注重实际运用。3．设误热点集中突出。 在规定的考查范围内，试题对考查重点错误类型的设置往往较为突出，测试点常为标点知识的易混易错处。如考试中的每题均考查四种以上的标点，多集中在引号、冒号、句号的综合运用、顿号、逗号、分号的层次分析上。一、点号的使用点号表示语言的停顿和语调。点号的停顿可以分成四级：第一级是句号、问号、叹号；第二级是分号；第三级是逗号；第四级是顿号。冒号在一般情况下停顿小于句号，大于分号；但有时也大于句号，有时又小于分号。对句末点号的点读，往往需要结合语句内容、语调语气、感情色彩等具体语境；而对句中点号的点读，则一般只需要结合语法分析进行理解。有些点号还具有逻辑作用：顿号表示并列的概念；冒号用于直接种属关系的概念；问号有时表示否定判断，有时也用于提出论题。因此，我们在点读点号的时候要力求将其语法作用和逻辑作用结合起来考虑。1.句号表示陈述语气的一句话说完的停顿用句号。使用句号应注意以下几点：（1）起关联作用的词语前面，一般不用句号。因为关联词语常常用来连接分句或者短语 。有些时候，关联词语不是连接分句或者短语的，而是连接另一层句子的，它的前后是两个相对独立的句子，这时，关联词语的前面也应该用句号。例如：① 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆中的闰土了。② 我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这一回却很有几点出乎我的意外。（2）有些句子，虽然是祈使句或感叹句，但是所表达的语气委婉舒缓，句末也应使用句号，不能用感叹号。例如：① 老师，我们走吧。② 累了，坐一会儿再走吧。（3）有些句子有...
