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高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读 把握文章结构概括中心思想考点解读-人教版高三全册语文素材

高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读 把握文章结构概括中心思想考点解读-人教版高三全册语文素材_第1页
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高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读 把握文章结构概括中心思想考点解读-人教版高三全册语文素材_第2页
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主标题:把握文章结构概括中心思想考点解读副标题:剖析考点规律,明确考察重点,为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词:文章结构,中心思想,备考策略难度:2重要程度:5内容:(一)课标考点解读“能从选择材料、提炼意旨、构思谋篇、遣词造句等角度加以分析……”,高考语文考试大纲把新课标的这个要求概括为“把握文章结构,概括中心思想”的考试要求。所谓文章的结构,是指对文章材料的组织形态,一般说来传记类文本多用顺叙,而新闻类中的通讯则如同一般记叙文一样,对材料的组织比较灵活,因此其结构形式也就较为多样。把握文章结构,有利于理清文章思路,从整体上感知文本内容。概括中心思想,即提取文章的灵魂,它里面往往包含文章的主要内容、精神实质以及作者的主要倾向,有时还包括作品可能产生的社会影响等。这在阅读能力层级里,是 C 级。(二)解题方法指津分析文章语言,把握文章结构,这两点在考查时大多以简析题的形式出现,应对这类题,大致可以从以下几个方面考虑:1、辨明文体,注意个性。就语言特色而论,一般说来说来,简明是新闻类文本的语言的基本特点,通俗是传记类文本语言的基本特色。但其类别不同,语言的风格特点的表现也常常各有不同。如,自传采用第一人称,语言或自然亲切或幽默调侃,通常以记叙为主,兼有描写抒情。他传采用第三人称,语言或朴实自然或文采斐然。所以,分析传记语言,我们首先当辨明传记的类别。而新闻类里的消息、通讯与访谈的语言风格的个性差异也很明显。2、有引有析,述评结合。在分析文本语言的时候,最忌空洞概括,要从文本中举出典型例句,然后对这些例句进行理性的分析评价。这样不仅可以集中笔墨深入分析,更可以做到有理有据,避免空洞浮泛。不过选择的例句必须是“典型例句”,就是最能体现整个文本主要语言特征的语句,只有抓住了这样的语句进行分析,才能保证做到窥一斑以见全豹。3、明晓一般,具体分析。文章的结构就是指文章各部分的搭配与排列,实用文体自有其结构的一般特点,比如消息一般写法都采用“倒金字塔”式。即先说结果,再说重要事实,最后说次要内容。特殊写法也可采用金字塔式、悬念式、并列式等。而传记则多采用依据人物活动的时间先后组织材料的结构方式。但具体的文本其内在的结构还是有它们各自的特点的,这就需要我们学会具体分析。分析文章结构的通行方法是,对文章进行归类切割,然后考察这些相对独立的各部分之间的关系,最后根据它们的结构特点选...

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