电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读 表现手法术语大全-人教版高三全册语文素材

高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读 表现手法术语大全-人教版高三全册语文素材_第1页
1/2
高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读 表现手法术语大全-人教版高三全册语文素材_第2页
2/2
主标题:表现手法术语大全副标题:准确的术语,规范的答题,显示考生严谨的思维,让我们一起好好复习吧。关键词:表现手法,术语,规范答题难度:3重要程度:5内容:分析文本,分析的表现手法可以分为以下多种类型:(人称、顺序、描写、修辞、表达,有首尾呼应、对比、衬托、欲扬先抑、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外,引用是传记常用的表现手法)1、人称:① 第一人称(自传):指文本以当事人的口吻来叙述的方法。其作用是:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。② 第二人称:其作用是增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。③ 第三人称(他传):指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。其作用是:能比较直接地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。2、引用:是传记常用的表现手法,如引用传主在书信、日记中的表白,同事、同学、学生、国际友人、西方同行者的回忆,档案资料等材料。其作用是:① 它可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量。② 传记写作充分使用传主的有关资料,可以塑造丰满的人物形象,体现出传主的精神面貌,起到增强作品历史深度和情感力度的作用。③ 增强文章的真实性和可读性。引用诗词,可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神,使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事,可以增强文章的活泼度,使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白,它可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量。3、表达方式【记叙顺序作用】1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。2.倒叙:① 能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜。② 强调作用,这一段主要写了什么,放到开头强调了传主的什么。(与传主精神、品质等的关系)③ 表达作者对传主怎样的情感。(与作者情感的关系)④ 深化了主旨。(与主旨的关系)⑤ 使文章结构富于变化,避免了叙述的平板和结构的单调。3、插叙:内容上:①(如果是引述的他人的话,或是传主自己的话、书信等)突出了传记的真实性,使文章内容更充实。② 深化了文章主题。③ 使人物形象更加鲜明。④(如果是引述他人的话等就属于侧面描写)侧面烘托了传主的什么。⑤(如果插叙的语段拿传主和其他人对化)通过比,衬托出了传主的什么。结构上:⑥ 避免了结构的平铺直叙,使行文起伏多变,使结构更紧凑集中。⑦ 对什么做了必要的铺垫照应,补充说明。4、补叙:对上文...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读 表现手法术语大全-人教版高三全册语文素材

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部