浅谈信息化教学的重要性作者:袁守玺 单位:延吉市梨花小学目前,以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,对当代社会产生着重大的影响,也对现行教育体制形成冲击
特别是计算机多媒体融图、文、声于一体的认知环境以及先进的网络技术,使得人们关于教育、教学的传统观念发生了很大变化,从而导致教学内容、教学手段、教学方法、教学模式、教育思想，甚至教学体制的改变
一、 信息化教学有利于老师备课现在的课件设计中包含了有趣的动画,美丽的图片、动听的歌曲等等，给人一种赏心悦目的感觉，让一堂本枯燥乏味的课变得生动、活跃起来，教学效果显著
可见互联网的普及为广阔老师利用网上资源进行协同备课提供了便利的条件
信息化教学集声音、图像、视频、动画等内容于一体，既能充分调动学生参加性、增加学生的可选择性,又能体现因材施教原则，使一些抽象、难懂、枯燥的理论变得具体、形象、生动，从而易于学生理解和接受，给传统的教学注入了新的生机和活力，增强了教学的趣味性、实效性
信息化教学还丰富了教学内容，拓宽了学生视野
二、 信息化教学有利于提高学生自主性学习能力 信息化教学主要是借助网络环境提供的技术条件，彻底摒弃“满堂灌”的教学模式
网络平台具有开放性和多样性的教学资源，能为学生提供丰富的、大量详实的网络在线资源
在这个网络信息环境中，学生可以根据自己的知识、能力、层次，去选择自己所需要的学习内容，解决了学生“学什么”或“学多少”的问题，克服了学生“吃不饱” 或“吃不了”的弊端
一定程度上激发了学生探究知识的热情
学生不再是被动的接受知识，信息化教学把猎取知识的主动权还给了学生
让学生根据自己的实际情况调整学习进度，从而有利于学生的个性化综合进展
信息化教学充分地实现以学生为主体，老师为主导的教学思想,真正改变传统教学中以老师为中心和课本为中心的教学模式，这样一个环境有利于推动“应试教育"向“素养教育"转化
