专题 14 写作 《语文考试大纲》明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章
能力层级：E，即表达运用
作文考试的要求分为基础等级和发展等级
1．基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（每一个错别字扣 1 分，重复的不计）2．发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用
（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远
（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力
（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩
一、新材料作文新材料作文，和以往的材料作文有所区别，提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间
新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又与话题作文类似；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”
它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷
它提供的材料更为广阔，便于考生多角度立意，也留给我们更大的发挥空间
新材料作文，可以说是吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处，是一种全新的作文形式
新材料作文能够给考生提供一定的条件性与情景性，而又不会失之宽泛，在具有特定环境规定下的考生作文，才具有更大的真实性与检测性
这种情景，其材料的功能主要就是为考生规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行，而不能信马由缰，这样考生就很难猜题押题，从而避免了话题作文过“宽”的弊端
另外，增加了考生审视材料与拟定标题的环节，将读与写结合起来，有利于强化考生的审题意识培养他们提炼主题的能力
这种作文题具有很强的针对性，审读材料至关重要
