主标题：探究人生价值或时代精神设问角度副标题：明白探究题的设问角度，掌握正确的答题方法，提高做题效率，为得高分助力。关键词：探究，人生价值，时代精神，设问角度难度：3重要程度：5内容：探究人生价值或时代精神，是高考人物传记的考查重点。高考常考的人物传记的传主大致可分为四类：孜孜不倦钻研的学者，见识卓越的教育家，卓有成就的科学家，具有崇高品德的名人。因此，从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力就成为高考的一个重要考点。常见的设问角度：(1)从文中人物的性格、品格等角度设题，探究人物品格、思想带给读者的启示。这类题主要考查学生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。学生在解答此类试题的时候，一般要注重两个方面：一是题干的具体要求，二是文中是如何表现的。学生要紧扣题干的要求，在解题的时候结合文本对人物的概括加以分析。(2)从文章表达的情感和主题的角度设题，探究包含人物评价性语言的内容在文中的体现。“文本所反映的人生价值”，应包括作品主人公或传主、访谈对象等本身体现出来的人生价值和作者、访谈者、传者的情感所反映出来的人生价值。“文本所反映的时代精神”，则是指文本体现出来的它产生的那个时代的精神风貌，另外也包括文本本身与当代社会的精神之间的相通之处；前一包括属于历史性的，后一包括则属于现实性的。除要把握不同文体探究的角度不同外，我们还要认真阅读文本，对于人物，要善于结合文本中的人物描写，包括人物的语言、动作、心理和细节描写，发现人物身上体现的精神风貌和价值追求；对于事件，要善于透过现象看本质，善于作因果思考，从而发现其意义和价值；要捕捉主要材料，进行分析提炼概括。人物传记中的发掘传主的人生价值和时代精神，要特别注意以下几点：1．紧扣文本材料，尤其扣住传主筛选信息。新课标卷中不少探究题，尤其是近两年中的探究题，实际上都可转换为对相关信息的全面筛选、整体概括，故考生特别要关注文本信息，从文中找出相关的根据。2．分条列举，全面概括总结。对探究题的解答，要注重分条列举，因为分条列举一方面使答案条理清晰、要点全面，另一方面也体现了考生对问题的深入思考、全面把握。3．明确要求，把握答案结构。不同的问题，答案的结构往往是不同的。比如直接探究题，可以从文中直接找到相关的依据，然后对信息进行筛选、概括；观点题，要先亮明观点，然后在文中找出具体的根据；联系实际题，要...
