浙教版一年级上册美术教案 教学目标： 1、引导学生体验各种材料的不同效果
2、引导学生尝试用线材表现烟花
3、指导学生学会安全的使用剪刀等工具
教学重、难点： 1、点、线、面的应用
2、尝试用不同的材料来表现烟花
第 5 课时 课前预备：老师预备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等
学生预备作业纸、水彩笔、油画棒等
教学活动过程： 一、引导阶段： 1、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的
2、引导学生回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花
(同时引导学生觉察烟花升空后是从中间向外放射) 二、把握、创作阶段; 1、观看书上烟花的照片，说说它们的外形象什么
2、请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花
其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的外形
3、 烟花的外形丰富多变，要如何变
老师在学生画的烟花上进展再创作，有的加粗，有的线加长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让学生领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的外形发生各种变化
4、 老师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，消逝一种五彩斑斓的效果
鼓舞学生思考还可以怎样表现特别的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等
5、每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花与众不同，可添加上人物、建筑物，增加节日的气氛
作业完成后，贴在教室的墙上，相互评价、赏识
课后思考：除了绘画，我们可以用什么方法来来表现烟花
浙教版一年级上册美术教案 2 教学目标: 1、用一组较有方向性的线条来表现雨滴
2、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来
教学重难点:感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨
课前预备： (1)老师要提前布置任务，让学生观看雨中人物、景物、动物的特征
(2)老师、学生共同预备一些雨具呈现在教室中
(3)老师搜集一些有关雨景的照片、录像
