消防应急疏散演练活动总结 消防应急疏散演练活动总结 消防应急疏散演练活动总结 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和师生的生命安全，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在实际工作中我们始终坚持做到不断总结阅历，不断改良和完善工作方法，提高安全防范力量，最大可能的供应安全保障，确保学校教育教学的正常进展与教育改革的稳定进展不受影响。为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突法大事的应变力量，能有组织、快速地引导学生安全疏导，把握逃命的方法。我校于 9 月 2 日下午第三节课根据“学校消防演练方案”进展了全校性的消防演练。现将活动状况总结如下： 一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作 （一）、预备工作。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。周五上午九点和下午两点半又针对全体参加老师召开了两次发动会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。 本次演练将分两个疏散区域，每层楼的楼道口、安全通道都有老师负责安全。参加老师分成紧急疏散指挥组、状况信息通报组、与有关部门紧急联系或求援组、临时抢救工作负责组、疏散场地负责组，各组责任明确，分工细致。（二）、活动时间 本次演练活动时间从下午四点四非常始终到五点四非常完毕，共 演练了两次。全校三百多名师生参加了本次演练。二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段：演练前班主任对学生先进展相关的消防安全学问教育，学习疏散撤退方法。 其次阶段：火灾发生时，组织逃命、自救。 第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和缺乏，提出整改。2、实施过程 ① 安全学问教育及组织安排 下午其次节课各班班主任进教室，给学生讲解安全学问及自救措施，对假想的突发火灾进展详细指导，学生组长到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练快速按组按序列队，然后从教学楼楼梯口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。 ② 逃命、自救 下午 4：40，警报拉响，第一次演练开头。 各班学生快速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从六个安全通道口向安全区域疏散。队中有老师维持秩序、应急疏导，队后有老师随后。学生没有慌张失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏大事。全校300 多名师生仅用 1 分 50 秒时间就完毕。集合完毕，赵校长对此次演练进展了总结。各班沿着原路返回，班主任就演练状况做了小结，找出了个别学生的缺乏，并制定了应对策略...
