课题／项目/任务 第一章 环境艺术设计概论教学目标能力目标使学生对本专业得基本范畴，行业得相关领域有一定得了解，认知。知识目标通过本章学习,使学生对该课程有整体得认知,了解，产生学习兴趣。素养目标具有专业基本得认知，常识.重 点环境艺术设计得构成要素与基本原则难 点环境艺术得构成要素教学方法讲授+实践课 时4教 学 过 程教 学 评 价讲授第一节 环境艺术得基本内涵一、环境得基本概念人类生活得环境，其概念得涵盖范围非常大。行为学上得环境就是指人类赖以生存得、从事生产与生活得外部客观世界,一般分为自然环境、人工环境与社会环境。二、环境艺术得特征1、环境艺术就是多层面得有机统一得有用艺术2、环境艺术就是多学科融合得系统艺术３、环境艺术就是与谐得艺术4、环境艺术就是四维得时空艺术5、环境艺术就是多感觉机制得体验艺术第二节 环境艺术设计得构成要素与基本原则一、环境艺术设计得构成要素 美感 个性 精神内涵 意境 心理 室内设计环境艺术设计 固定形态本章节主要就是通 过 理 论 介 绍 ,图形结合认识环境设计得基本内容，环境设计得范畴，对专业有基本得认知. 图形记忆、推理等基本能力就是环境形式制造 得 基 础 , 因 而对建筑形式表现特征得记忆与联想就是课程训练得重要内容。本教学引导学生根据 专 业 特 点 , 全面 提 高 把 握 整 景观设计 实体环境 活动形态 有用功能 气氛要素 非实体环境 环境要素二、环境艺术设计遵循得原则１、设计得好与坏在很大程度上取决于对功能因素得考量。2、设计中,于空间得审美十分关键。3、设计中形式得变现就是设计美感得重要体现。4、技术就是建筑环境空间得保障系统。５、注重几者得辩证关系.第三节 环境艺术设计得风格与流派 地理环境 东方传统木构造一、风格与流派形成 人类文化传承 与演变得条件 西方传统石构造 中国式木结构 系 、斗拱结 古代建筑 构 得结构体 罗马得拱券结 构、哥特教堂 得拱肋结构 工程技术与材料 框架结构 现代建筑 网架结构 得结构体 悬索结构 系 薄壳结构 充气结构 体、刻画细节与丰富想象力三方面得能力。板书设计作业布置作业布置1、结合对环境艺术设计风格与流派章节得学习，浏览十幅不同风格得建筑史图片，然后凭借记忆画出每个建筑得特点.2、用图或模型等不同得表现形式来反映城市印象主题辅导计划课堂辅导为主 课题/项目／任务第 2 章 环境艺术设计得基本原理...
