班主任寄语不为彼岸只为海班主任寄语：不为彼岸，只为海班主任寄语：不为彼岸，只为海记得，多年前的校学科竞赛感言集的标题是“不为彼岸，只为海”
这个标题选自一位竞赛学生心路历程中的一句话
在学习、工作和生活的过程中，我常常会想起这句话：“不为彼岸，只为海”
在有限的人生旅程中，给我们记忆深处留下的印象，则是奋斗人生的一种经历、体验和感悟，以及与之伴随的情感记忆
从某种程度上讲，过程的意义，远大于结果的价值
在人生的旅程中，或许有这样两对词语，常在我们心中纠结，一是成功与失败，二是欢乐与痛苦
任何一个人，都可以从自己的生活经历中，加以诠释
但是有一点是共同的，这就是，当给予生活意义和方向时，我们就不再迷茫，不再困惑，我们的生活就很愉快，也很充实，这样的高峰体验，使我们获得欢乐与成功
若生活在别人为我们编造的理由和借口中时，发现不了真正的成长需求，倾听不到发自内心的真实声音，我们至少就处于失败和痛苦的边缘中挣扎
美国心理学家特尔曼曾对 800 名男性的成才问题进行了几十年系统的追踪讨论，对被测试者中成就最大的 20％与成就最小的 20％进行了比较，发现这两组人中最明显的差别在于他们的动机、兴趣、情感、意志、性格和自我意识等方面的不同
“为生活寻找理由，给精神给予力量
”这对正处于高三途中跑的学生来说，意义远大于每天的周而复始
此时，我们从哪里来
也许，并不重要，重要的是我们现在在哪里
未来要到哪里去
人生就是这样的一段旅程
我们并不能将过去的事情、现在的事情以及未来的事情串联在一起，但当我们回首往事时，生活中的一点一滴，就像珍珠一样，连接成人生的故事
记得，一年一度“超越之旅”的一个项目，叫“信任背摔”
在做这个项目之前，先要进行这样一段对话：“你有信心吗
”“你准备好了吗
”这句对话，其实，在人生的每一次遭遇来临时，都有一个很好的隐喻
未来的高三学生途中跑，我们到哪里寻找精神力量
