班主任总结及思路教研组工作将继续以“三个代表〞思想为指导，以党的 XX 大精神为依托，仔细学习和贯彻《国家根底教育课程改革纲要》〔试行〕，深化课堂教学为中心的教育改革，全面提高素养教育水平，激发学生的创新精神和终身学习的愿望，引导学生关注粹、关注人生，热爱大自然，培育学生的社会责任感，陶冶学生情操，培育学生的学习能力和实践能力，大面积提高学科教学质量，为我校创立“三星〞级高中作出奉献。 一、加强学习，更新观念。 教育目标是培育人生、塑造人生，因此，教育必须以人为中心，一切以学生的终身开展为中轴。这其中，老师的教学方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是老师教学观念的更新。为此，老师必须清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。 1.组织全组老师仔细学习党的 XX 大和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，充分发挥政治学科的多元功能。 2.学习新和标准，深化课程改革。组织老师仔细学习、讨论《新课程标准》，特别是对新编教材的增减局部，更要深化讨论，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。 3.组织培训，提高老师教学理论和教学实践水平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例〞等有关活动，组织全组老师积极参加，在实践中不断提高自己，促进老师个人特别是青年老师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。 二、落实常规，优化课堂，提高效益。 1.组织学习有关教学改革的经验，不断探讨成功教育的经验和做法，鼓舞老师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充满活力。 2.加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。发动青年老师参加学校 10 月上旬的校青年老师根本功大赛，促进青年老师成长。 3.及时反应有关信息，加强老师间的相互联系。校教导处将定期召开学生座谈会，了解教与学的情况，教研组将及时向老师反应有关信息，督促老师改良意见，使教与学和谐开展。同时，为加强老师间的相互学习，根据学校要求，标准老师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反应，推动老师更新教学观念，并...
