班主任考核方案和评价细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性，促进班级管理工作的制度化、法律规范化；并为班主任考核、评优等提供依据，特制定本办法，本办法从 2025 年 3 月 1 日起开始实施。 一、考核办法： 1、建立领导考核小组： 组长： 吕跃峰 副组长：赵东廷、李玉鑫 、武、赟 成员： 赵爱芬、马国强、高曦、冯晔、各年级组长 2、学校制定班主任考核细则，学期期末由班主任自行填写，广泛听取任课老师的意见，结合学校有关工作的评比和平常的检查、抽查，以及校长室、教导处、思教处等室的意见，在全面了解的基础上做出评价。 3、班主任考核每学期一次，由考核小组提供考核结果，报校长室审批，按等级给予奖励。 4、按月考评，一年考核。（各月的平均分为班主任得分） 二、考核内容： 1、按时上交各种资料及工作计划总结，仔细填写班主任工作手册。 2、按时参加班主任会议。 3、仔细组织学生做好教室及包干区的清洁卫生工作，并能组织学生参加学校的各项活动，能抓好两操和课外活动的质量。 4、能主动与任课老师互通情况，班级学风好，常常召开班干部会和学生学习沟通会。 5、班内建立各种规章制度，班级学生没有严重违反学校纪律现象，班主任常常督促检查，形成良好的班风。 6、能针对本班学生思想实际，仔细组织主题班会，主题教育活动发动面广，富有特色，讲究实效。 7、能及时表彰班级好人好事，在班级学生中树立先进典型。 8、教育学生爱护公物，做好到尊敬师长，文明礼物，能遵守学校的各种规章制度。 三、奖励办法： 根据班主任考核成绩，优秀者可被推举为区、市优秀班主任候选人。 四、评价细则： 班级： 班主任： 班级人数： 评 价指标基 本 职 责 和 要 求 评 分 标 准 权重自查考核小组班 主任 工作 原则 及方法1、全面贯彻教育方针 ， 面 对 全 体 学生。 2 、 德 育 从 实 际 出发，针对性强，班风较好，集体凝聚力强。 3 、 老 师 应 以 身 作则，言传身教，热爱、尊重与严格要求学生相结合。1、 班风明显较差扣5 分。 2、 班内学生有明显违纪现象（偷窃、打架、损坏公物等）每次扣 5 分。 3 、 老 师 没 有 以 身 作则，不尊重，不热爱学生者扣 5 分。15分班 队 活 动1、每学期初制定切实 可 行 的 班 队 计划。 2、坚持每月一次班干部会议。 3、每周召开一次班1...
