第 15 课 辛亥革命教材百家1.纵观百家对本课内容的处理,几种不同版本的教材各具特点。人教版教材系统性更强,对四川保路运动等历史事件进行了简明扼要地介绍,对辛亥革命的历史意义分析更为全面。人民版教材对史实的介绍更具体、更准确。教学过程中应注意吸收利用人教版、人民版教材的优点。2.百家之长(1)辛亥革命的背景:《辛丑条约》签订后,中国人普遍感到清政府腐败无能,应当推翻。迫于形势,清政府相继打出“新政”和“预备立宪”的幌子,进行了一些改革。这些改革客观上促进了资本主义的发展,为资产阶级民主革命准备了一些条件。(人教版)(2)兴中会的口号:1894 年,孙中山在檀香山成立兴中会,在中国人面前第一次提出“振兴中华”的口号。(人民版)(3)武昌起义后的复杂形势:南京临时政府各部实权基本上掌握在同盟会成员手中,是一个以革命派为主体的政府。(人民版)(4)辛亥革命的意义:辛亥革命后,民主共和的观念逐渐深入人心,人们开始意识到自己不再是君主的奴仆,而是国家的主人。辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑。(人民版)概念阐释1.五族共和孙中山主张在“共和国家”中,汉、满、蒙、回、藏五大民族应“立于平等地位”“皆得为国家主体,皆得为共和国之主人翁,即皆能取得国家参政权”。2.民主革命民主革命是反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命,通常由资产阶级领导,故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。
