高中历史必修Ⅰ第一单元第 1 课教学案设计课题 夏商西周的政治制度一、整体设计【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。【教学目标】1、知识与能力： 了解夏商政治制度的主要内容，知道它对西周分封制和宗法制有直接影响；掌握西周分封制的主要内容，理解它对西周强盛和衰落的影响。理解西周宗法制的内容和特点，探究它对中国社会深远的影响。2、过程与方法：教师通过提供相关材料和精心设计的问题，引导在感知历史史实的基础上，学习运用史实说明相关历史问题的方法。设置相关历史情境、创设相关问题，引导学生学会运用阅读法、观察法、讨论法等学习历史知识和解决相关疑难问题。3、情感、态度与价值观：通过对我国早期政治制度的特点分析，说明中国作为一个统一的多民族国家的形成与发展，其官僚政治与体制管理，无不与古代有着密切的联系。通过学习本课，了解我国古代文明源远流长，我国是世界著名的文明古国；培养学生的爱国情操，发扬中华民族的传统美德，加深对国情的认识。【重点难点】1、教学重点：西周的分封制和宗法制。2、教学难点：中国早期政治制度的特点。早期政治制度对后世与当今社会的影响。【体系构建】王位世袭制的形成中央夏商的政治制度 相、卿士 地方——封侯和伯 夏商西周的 特点政治制度 分封制 西周的政治制度 关系宗法制二、教学过程【知识梳理】【教法学法】知识梳理教法学法专心 爱心 用心1第 1 课 夏商西周的政治制度一、夏商的政治制度1.起源：公元前 2007 年，禹建立我国历史上第一个王朝 。中国出现早期国家政治制度。2.内容：① 中央： 制的形成。 、 管理政务。② 地方： 、 ，作为臣服于商朝的方国首领，定期 ，并 。 3.影响：夏商的早期政治制度对西周政治制度起了重要作用。二、西周的政治制度（一）等级森严的分封制1.目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）2.内容：① 分封方法：周王把王畿外的广大 授于______________ ，让他们建立 ，拱卫王室。② 诸侯的义务：诸侯必须要服从周天子的命令， 、随从作战、_________、_________。③ 诸侯的权利：职位世袭、对 实行再分封。有相当大的独立性： 、 、征派赋役。④ 等级体系： 3.影响：① 积极方面：加强了 对地方的统治。开发了 ，扩大了 ，形成对周王室 般的政治格局。西周成为一个延续数百年的强国。② 消极方面： 势力日益强大，到西周后期 衰弱，造成...
