二 人民教育事业的发展 [课程标准] 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 一、社会主义教育的兴办 1．教育制度的确立 (1)方针：《中国人民政治协商会议__________》规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、______的文化教育。 (2)措施：对旧教育进行彻底改造，确立社会主义的新型教育制度；开展扫盲和工农______教育；在各类学校中优先录取____________入学接受教育。 2．教育性质确定：1954 年 9 月，《中华人民共和国宪法》正式将新中国教育为__________服务的性质确定下来。 3．教育方针的制定：1957 年 2 月，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，规定使受教育者在 __________________几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这成为人民教育事业发展的指导方针。 二、“文化大革命”中的“教育革命” 1．概况 (1)“文化大革命”爆发后，全国形势一片混乱，各地学校“停课闹革命”，“红卫兵”组织到处进行大串连。(2)1968 年底，毛泽东号召“____________________，接受贫下中农的再教育”，全国掀起“上山下乡”运动。 (3)各地先后开展创办“七二一工人大学”的热潮。 (4)在教学体制上，实行所谓“开门办学”。 (5)招生制度上，废除了高等学校的升学考试制度。 2．影响：使中国在一个时期内出现了“文化断层”、“人才断层”的局面，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和______________的发展。 三、教育事业的蓬勃发展 1．背景：“文化大革命”结束后，中国教育界拨乱反正。 2．内容 (1)1977 年 12 月，恢复高考制度。 (2)建立中小学教师参评高级职称等制度。 (3)“三个面向”：1983 年，邓小平提出“__________________________”，成为新时期教育事业发展的指导方针。 (4)“科教兴国”战略：1995 年，提出实施“__________”战略，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。 (5)教育方法：中国教育立法取得较大进展，初步建立起中国教育法律法规体系的基本框架。(6)基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲。 (7)中等职业教育发展迅速，高中阶段职业教育得到发展，普通教育结构进一步优化。 (8)高等教育总体规模发展迅速，初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。
